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職業(yè)生涯規(guī)劃與設計

職業(yè)生涯規(guī)劃與設計

定 價:¥15.80

作 者: 何兆述,師振華 主編
出版社: 中央廣播電視大學出版社
叢編項: 中職教材
標 簽: 中職教育

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ISBN: 9787304041076 出版時間: 2010-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 160 字數:  

內容簡介

  《全國中等職業(yè)教育規(guī)劃教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與設計》共分六章:職業(yè)概述,職業(yè)素質,職業(yè)選擇,職業(yè)生涯設計,就業(yè)前的準備,自主創(chuàng)業(yè)。附錄部分為相關的法律法規(guī)?!度珖械嚷殬I(yè)教育規(guī)劃教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與設計》圍繞職業(yè)生涯設計與開發(fā)這個中心,努力做到深入淺出,精練簡潔,融理論性、實踐性、知識性和實用性于一體。在系統(tǒng)闡述職業(yè)、職業(yè)選擇和職業(yè)生涯基本概念、特征和作用的基礎上,對怎樣做職業(yè)選擇和職業(yè)生涯設計,以及在就業(yè)或創(chuàng)業(yè)前應做哪些準備等重要方面,進行了重點闡述。為了能幫助讀者更好地理解書中的內容,書中還加入了若干小資料和案例——小資料為《全國中等職業(yè)教育規(guī)劃教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與設計》增加了知識性、趣味性;案例可以給讀者提供參考和借鑒,尤其是創(chuàng)業(yè)的案例還可對讀者形成心理上的鼓舞。另外每節(jié)后配以“思考和討論”,幫助學生鞏固所學知識。本書從職業(yè)學校學生的實際出發(fā),針對中等職業(yè)學校學生的特點,力求達到提高學生職業(yè)素質,明確職業(yè)選擇方向和設計職業(yè)生涯目標,以及增強就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的目的。

作者簡介

暫缺《職業(yè)生涯規(guī)劃與設計》作者簡介

圖書目錄

第一章 職業(yè)概述 第一節(jié) 職業(yè)的發(fā)展與特點 一、職業(yè)的產生與發(fā)展 二、職業(yè)的性質與特點 第二節(jié) 職業(yè)的功能 一、職業(yè)的個人功能 二、職業(yè)的社會功能 第三節(jié) 職業(yè)的分類 一、聯(lián)合國《國際標準職業(yè)分類》 二、我國的職業(yè)分類 三、職業(yè)的未來發(fā)展趨勢第二章 職業(yè)素質 第一節(jié) 職業(yè)素質概述 一、職業(yè)素質的含義 二、職業(yè)素質的特點 三、各種職業(yè)所需的職業(yè)素質 第二節(jié) 中職生應具備的素質 一、中職生應具備的基本素質 二、中職生應培養(yǎng)的能力 第三節(jié) 職業(yè)道德規(guī)范 一、職業(yè)道德的核心和原則 二、職業(yè)道德規(guī)范的內容第三章 職業(yè)選擇 第一節(jié) 職業(yè)選擇概述 一、職業(yè)選擇的概念 二、職業(yè)選擇的主體目的 三、職業(yè)選擇的社會意義 第二節(jié) 職業(yè)選擇的原則 一、現(xiàn)實性原則 二、發(fā)展性原則 三、知己知彼的原則 四、發(fā)揮個人素質優(yōu)勢的原則 五、獨立性原則 第三節(jié) 職業(yè)選擇的策略 一、探索性策略 二、以專業(yè)為重點的策略 三、以工作單位為重點的策略 四、穩(wěn)定性策略 第四節(jié) 職業(yè)個性 一、氣質與職業(yè) 二、性格與職業(yè) 三、興趣與職業(yè) 四、能力與職業(yè) 五、價值觀與職業(yè)第四章 職業(yè)生涯設計 第一節(jié) 職業(yè)生涯概述 一、職業(yè)生涯設計的含義 二、職業(yè)生涯的發(fā)展階段 三、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素 第二節(jié) 職業(yè)生涯設計的原則和步驟 一、職業(yè)生涯設計的原則 二、職業(yè)生涯設計的步驟 三、提高職業(yè)生涯發(fā)展能力 四、在不同職業(yè)環(huán)境中發(fā)展 第三節(jié) 職業(yè)目標的確立 一、確立目標的方法 二、職業(yè)目標設計 第四節(jié) 要終生學習 一、樹立終生學習觀念 二、選用合適的學習方法 三、不斷以閱讀充實自己 四、提高搜集信息的能力第五章 就業(yè)前的準備 第一節(jié) 就業(yè)政策與形勢 一、國家及地方的就業(yè)政策 二、中職生就業(yè)的優(yōu)勢與劣勢 第二節(jié) 法律知識 一、勞動法 二、就業(yè)準入制度 三、就業(yè)合同 第三節(jié) 就業(yè)信息的收集 一、就業(yè)信息的內容 二、就業(yè)信息的收集與運用 第四節(jié) 求職信與簡歷 一、撰寫求職信 二、編寫履歷表 第五節(jié) 應試 一、筆試 二、面試 第六節(jié) 社會角色轉換的心理適應 一、社會角色的認知 二、中職生角色與職業(yè)角色的區(qū)別 三、社會角色的轉換過程 第七節(jié) 繼續(xù)深造,自強不息 一、參加各種形式的職業(yè)培訓 二、提高學歷層次第六章 自主創(chuàng)業(yè) 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)意識的形成 一、創(chuàng)業(yè)教育的意義 二、中職生要提高創(chuàng)業(yè)意識 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的素質 一、創(chuàng)業(yè)者的個性特點 二、創(chuàng)業(yè)品質與功能 三、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng) 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的準備 一、創(chuàng)業(yè)的必備條件 二、創(chuàng)業(yè)的準備原則 三、創(chuàng)業(yè)需要了解的法律知識 四、企業(yè)注冊與出資 五、創(chuàng)業(yè)前的審慎思考 第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)實務 一、創(chuàng)業(yè)項目的選擇 二、怎樣獲得啟動資金 三、小公司的運營 附錄一 附錄二 附錄三

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