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教育法制基礎

定　價：￥29.00

作　者：	梁明偉，劉志剛編
出版社：	河北大學出版社
叢編項：	中小學校長培訓教材系列叢書·法律規(guī)范行為
標　簽：	法律理論法學

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ISBN：	9787566601599	出版時間：	2012-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	236	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　現(xiàn)代教育管理已經(jīng)成為一門專業(yè)，不能依靠經(jīng)驗，而要靠科學和法制?！吨行W校長培訓教材系列叢書·法律規(guī)范行為：教育法制基礎》以教育法律關系主體為主要研究對象，主要探討中小學校長比較關注的教育法律問題，編寫過程中堅持實用、好用，著眼于校長的實際需求，突出可操作性和針對性；堅持理論與實踐結合，法理論證與案例分析相結合，盡量深入淺出，以利于解決教育管理中經(jīng)常遇到的實際法律問題。

作者簡介

暫缺《教育法制基礎》作者簡介

圖書目錄

總序
前言
第一章教育法制概述
第一節(jié) 教育法制相關概念及理論概述
一、教育法與教育法制
二、教育法的地位
三、教育法的淵源
四、教育法的體系
五、教育法律關系
第二節(jié) 中小學依法治教的必要性
一、依法治教是確保教育戰(zhàn)略地位的需要
二、依法治教是教育改革和發(fā)展的需要
三、依法治教是現(xiàn)代學校依法辦學的需要
四、依法治教是保障學生受教育權的需要
第二章學校
第一節(jié) 理論透視
一、學校的法律地位
二、學校的權利與義務
三、學校常見違法行為及其預防
第二節(jié) 案例舉隅
案例2-1 學校是否有權開除違法違紀未成年學生
案例2-2 江蘇省無錫市學校管理實行“管辦分離”的改革
案例2-3 一教師控告學校侵犯其權利案
第三節(jié) 實踐引領
一、問題反思
二、研修建議
第三章教師
第一節(jié) 理論透視
一、教師的法律地位
二、教師的權利與義務
三、教師常見違法行為及其防范
第二節(jié) 案例舉隅
案例3-1 “楊不管”事出有因，老師應有“懲戒權”
案例3-2 教師權利的有限性
案例3-3 張帥因受教師體罰致人身損害訴雞西市師范附屬小學賠償糾紛案
第三節(jié) 實踐引領
一、問題反思
二、研修建議
第四章學生
第一節(jié) 理論透視
一、學生的權利與義務
……
第五章學校安全管理
第六章教育法律救濟
第七章教育行政機關