如何教寫(xiě)作

第一章  緒論
　1．英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的困惑
　2．英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的誤區(qū)
　3．本書(shū)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)方法
　4．本書(shū)的編寫(xiě)目的、結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第二章  過(guò)程寫(xiě)作教學(xué)法在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
　1．過(guò)程寫(xiě)作理論的起源及基本內(nèi)涵
　2．過(guò)程寫(xiě)作教學(xué)法
　3．過(guò)程寫(xiě)作教學(xué)法在二語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
　4．過(guò)程寫(xiě)作教學(xué)法在外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中的實(shí)踐
　附錄第三章  句型仿寫(xiě)
　1．讀、聽(tīng)簡(jiǎn)單的句型讀物
　2．說(shuō)、寫(xiě)簡(jiǎn)單的句型讀物
　3．指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)句型讀物
　4．指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地從簡(jiǎn)單句型過(guò)渡到復(fù)雜句型讀物的編寫(xiě)
　5．過(guò)程寫(xiě)作教學(xué)法在句型讀物寫(xiě)作中的應(yīng)用
　6．不同類(lèi)型、不同層次的句型讀物范例
　7．句型讀物教學(xué)中教師常問(wèn)的問(wèn)題
　附錄第四章  日記和隨筆寫(xiě)作
　1．如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記或周記
　2．利用句型仿寫(xiě)應(yīng)對(duì)寫(xiě)作中的語(yǔ)法錯(cuò)誤
　3．隨筆寫(xiě)作(作家的筆記本)：領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作的藝術(shù)
　4．日記和隨筆寫(xiě)作教學(xué)中教師常問(wèn)的問(wèn)題
　附錄第五章  記敘文寫(xiě)作
　1．幫助學(xué)生從隨筆中尋找記敘文寫(xiě)作話(huà)題
　2．指導(dǎo)學(xué)生從日常生活中尋找寫(xiě)作話(huà)題
　3．幫助學(xué)生凝練主題、搜集細(xì)節(jié)
　4．指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)初稿
　5．同伴反饋與相互評(píng)閱
　6．記敘文寫(xiě)作如何突出中心
　7．記敘文寫(xiě)作如何提供細(xì)節(jié)
　8．記敘文寫(xiě)作如何選擇合適的語(yǔ)言
　9．如何指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤
　10．教師單獨(dú)面授
　11．班上交流
　12．主要技巧小結(jié)
　附錄
　
第六章  說(shuō)明文寫(xiě)作
　1．從介紹自己過(guò)渡到介紹別人
　2．從介紹自己熟悉的人物到介紹自己喜歡的動(dòng)物
　3．從介紹動(dòng)物過(guò)渡到介紹地方
　4．從介紹一個(gè)地方過(guò)渡到介紹一樣?xùn)|西
　5．從介紹物體過(guò)渡到介紹活動(dòng)
　6．從介紹活動(dòng)過(guò)渡到介紹身邊的變化
　7．介紹讀過(guò)的書(shū)
　8. 總結(jié)
　附錄第七章  議論文寫(xiě)作
　1．指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的話(huà)題，確立明確的立場(chǎng)或觀點(diǎn)
　2．指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的論證方式
　3．指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)詳細(xì)的寫(xiě)作提綱，了解議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
　4．指導(dǎo)學(xué)生突出論證主題
　5．指導(dǎo)學(xué)生保證論證的充分性
　6．指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化結(jié)構(gòu)，保證論證的層次性
　7．指導(dǎo)學(xué)生使用正式的書(shū)面英語(yǔ)
　8．指導(dǎo)學(xué)生訂正語(yǔ)言及標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤
　附錄第八章  如何提高應(yīng)試技巧
　1．記敘文寫(xiě)作應(yīng)試技巧
　2．說(shuō)明文寫(xiě)作應(yīng)試技巧
　3．議論文寫(xiě)作應(yīng)試技巧
　4．總結(jié)后記
參考文獻(xiàn)