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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　對(duì)于高校德育而言，應(yīng)該在深入研究國(guó)際化對(duì)我國(guó)高等教育及德育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，在弄清國(guó)際化背景下高校德育的存在境況和時(shí)代特征的基礎(chǔ)上，把國(guó)際化作為一種認(rèn)識(shí)工具來(lái)謀劃德育的發(fā)展，在國(guó)際化的語(yǔ)境中去研究高校德育的規(guī)律性問(wèn)題，制定科學(xué)化的應(yīng)對(duì)策略。推動(dòng)國(guó)際化視野下德育的創(chuàng)新發(fā)展，是建立在中國(guó)情懷基礎(chǔ)上的。德育創(chuàng)新發(fā)展既要有世界眼光，又必須堅(jiān)持中國(guó)特色，使德育在培養(yǎng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格人才中發(fā)揮重要作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《德育新視野》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論發(fā)展創(chuàng)新中的德育　
第一章　歷史回眸：高校德育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
　第一節(jié)高校德育發(fā)展的歷史掠影
　第二節(jié)高校德育面臨的主要課題
　第三節(jié)高校德育取得的主要成效
　第四節(jié)高校德育創(chuàng)新的成果總結(jié)
第二章　思想研磨：高校德育的理念創(chuàng)新
　第一節(jié)高校德育理念的創(chuàng)新與發(fā)展
　第二節(jié)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與德育理念發(fā)展
　第三節(jié)高校德育隊(duì)伍建設(shè)理念的創(chuàng)新發(fā)展
　第四節(jié)　以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校德育工作
第三章　視角轉(zhuǎn)換：高校德育的視閾尋微
　第一節(jié)問(wèn)題意識(shí)與學(xué)科建設(shè)
　第二節(jié)理論研究與實(shí)踐探索的結(jié)合
　第三節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的著眼點(diǎn)
　第四節(jié)促進(jìn)“八個(gè)結(jié)合”規(guī)律研究
第四章　演化耕耘：高校德育的理論探索
第五章　文化沃土：高校德育的領(lǐng)域拓展
第七章　實(shí)踐足音：高校德育的策略追問(wèn)
第八章　國(guó)際視野：高校德育的時(shí)代要求
第九章　時(shí)代片語(yǔ)：高校德育的體悟心得
附錄　新中國(guó)成立以來(lái)思想政治工作的歷史經(jīng)驗(yàn)