史記

　　緊扣課標(biāo)·精心批注·無(wú)障礙閱讀讓孩子閱讀屬于自己的經(jīng)典，為孩子引讀適合他們的名著一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀成長(zhǎng)閱讀的孩子，前途無(wú)可估量

　　司馬遷（公元前145-約公元前90），字子長(zhǎng)，左馮翊夏陽(yáng)（今陜西韓城）人，是中國(guó)古代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家。他撰寫(xiě)的《史記》被認(rèn)為是中國(guó)史書(shū)的典范，因此被后世尊稱(chēng)為史遷、太史公。他10歲開(kāi)始讀古書(shū)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。20歲那年，司馬遷從長(zhǎng)安出發(fā)，到各地游歷，后來(lái)回到長(zhǎng)安，做了郎中。他幾次同漢武帝出外巡游，到過(guò)很多地方。35歲那年，漢武帝派他出使云南、四川、貴州等地。他了解到那里一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情。他父親司馬談死后，公元前108年（元封三年），司-~il！接替做了太史令。公元前104年（太初元年），與天文學(xué)家唐都等人共訂“太初歷”，同年，開(kāi)始動(dòng)手編《史記》。公元前99年（天漢二年），李陵出擊匈奴，兵敗投降，漢武帝大怒。司馬遷為李陵辯護(hù)，觸怒了漢武帝，獲罪被捕，受了“腐刑”。公元前96年（太始元年）獲赦1ti獄，做了中書(shū)令，掌握皇帝的文書(shū)機(jī)要。于是他發(fā)憤著書(shū)，全力寫(xiě)作《史記》，大約在他55歲那年終于完成了全書(shū)的撰寫(xiě)和修改工作。司馬遷的著作，除《史記》外，《漢書(shū)．藝文志》還著錄賦八篇，均已散失，唯《藝文類(lèi)聚》卷30引征《悲士不遇賦》的片段和有名的《報(bào)任安書(shū)》（即《報(bào)任少卿書(shū)》）?！秷?bào)任安書(shū)》表白了他為完成自己的著述而決心忍辱含垢的痛苦心情，是研究司馬遷生平思想的重要資料，也是一篇飽含感悟的杰出散文。《悲士不遇賦》也是其晚年的作品，抒發(fā)了作者受腐刑后不甘于“沒(méi)世無(wú)聞”的憤激情緒。