從高中物理學科教學的視角來看,物理學具有實驗基礎、邏輯思維、數(shù)學表達、思想方法、應用價值五大特征。全國中學生物理競賽對于激發(fā)學生學習科學的興趣,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力,發(fā)展質疑能力和獨立思考能力,具備探索精神和堅持真理的態(tài)度有許多裨益。本教程根據新課程特點,依據新版的全國中學生物理競賽內容提要(2006年修訂)進行編寫。比較系統(tǒng)地講述了運動學、靜力學、動量與能量、剛體的轉動、振動和波、熱學、電場、磁場、直流電、交流電與電磁波、幾何光學、近代物理、狹義相對論、導數(shù)、簡單的積分等基本知識。部分試題選自歷屆競賽試題、歷年競賽模擬題、大學自主招生試題以及其他國家的競賽試題。本教程還具有基礎、新穎、實戰(zhàn)的特點。本教程的體例包括基礎知識、典型例題、課后練習、參考答案四部分?;A知識講述兼顧高考,對競賽有要求而新教材要求較低的部分作了較詳細講述。典型例題的解答遵循先確定研究對象,再進行分析,建立物理模型,然后應用概念和規(guī)律解決問題的一般模式。題后小結注重總結物理解題方法,啟迪物理思維。課后練習按難易程度分為A組和8組。本教程適用于對物理有興趣的高中學生自學使用,也可供教師上課輔導使用。同時可用作培優(yōu)訓練、競賽輔導、自主招生輔導等。