學(xué)習(xí)方法的哥白尼革命

　　學(xué)習(xí)，作為一個詞，幾乎無人不曉。從上幼兒園的第一天起，孩子就可能會接觸這個詞。其實從生下來起，人就在實踐這個詞。再到后來，進了學(xué)校，更成為職業(yè)學(xué)習(xí)者。但從小學(xué)、中學(xué)直至大學(xué)，隨著學(xué)習(xí)進度的加深，學(xué)習(xí)時間的延伸，學(xué)習(xí)的問題卻越來越多。直至今日，學(xué)習(xí)作為一種系統(tǒng)工程，竟陷入困境，乃至絕境。大家貌似都在學(xué)習(xí)，卻越來越不知道學(xué)什么和怎么學(xué)。由劉偉編著的《學(xué)習(xí)方法的哥白尼革命》由35篇隨筆構(gòu)成，分為六輯，為他的“學(xué)習(xí)觀”畫了一幅圖，因為有了六個側(cè)面，所以這幅圖是全息的。每篇只談一個問題，而且是建設(shè)性地談，都可以單獨閱讀，所有隨筆構(gòu)成一個完整的思想體系。《學(xué)習(xí)方法的哥白尼革命》文字通俗易懂，盡量用講故事、說人物、舉實例、引名言來說明怎樣通過最高效的學(xué)習(xí)方法成為智慧的人?！秾W(xué)習(xí)方法的哥白尼革命》適合初中程度以上的各個層次、各種行業(yè)的讀者，幾乎包括了愛學(xué)習(xí)的所有人。

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