《大學生綜合素質教育》以毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導，針對目前大學生素質教育面臨的重要問題，詳細地論述了大學生綜合素質教育的基本內容。以黨的“十六大”報告中提出的“現代國民教育體系”為指導，借鑒相關理論權威的觀點、見解，根據高等教育改革發(fā)展的形勢特點，特別是我國進入“大眾化”教育階段的實際，結合編者的體會認識，將其歸為七種：思想道德素質教育、法律素質教育、科學素質教育、文化素質教育、心理素質教育、技能素質教育、身體素質教育。每一章后附有真實典型的素質教育案例，特別是優(yōu)秀大學生的典型事例，理性教育與感性教育相結合，使課程教學更具感染力和說服力，對學生具有一定的吸引力。全書從廣闊的文化背景出發(fā)，融會了社會學、哲學、心理學、教育學等各類學科知識，論述中既有較為深入的理論分析，又旁征博引了大量的資料、案例，有豐富的佐證，兩者相互印證。全書邏輯嚴謹，說服力較強。
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