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內容簡介

　　全國中小學教師教育技術水平考試針對教學人員、技術人員和管理人員分為三類，教學人員水平考試又分為初、中、高三級。目前只確定了初級考試大綱，準備開展初級水平考試?？紤]到不同學科的教師在教學中應用教育技術的方式方法存在各自的特色，教育部教育技術水平考試按照學科分為19大類，每個學科采用不同的試卷。為了方便各學科老師有針對性地復習備考，這套備考指南共分為6冊，即：《中小學教師教育技術水平考試備考指南（教學人員·初級）》語文分冊；《中小學教師教育技術水平考試備考指南（教學人員·初級）》數(shù)學分冊；《中小學教師教育技術水平考試備考指南（教學人員·初級）》英語分冊；《中小學教師教育技術水平考試備考指南（教學人員·初級）》綜合分冊I（中學物理、中學化學、中學生物）；《中小學教師教育技術水平考試備考指南（教學人員·初級）》綜合分冊Ⅱ（中學品德、中學歷史、中學地理）；《中小學教師教育技術水平考試備考指南（教學人員·初級）》綜合分冊Ⅲ（小學科學、信息技術、小學品德、小學音樂、小學美術、中學音樂、中學美術）。

作者簡介

暫缺《中小學教師教育技術水平考試備考指南：數(shù)學分冊（教學人員·初級）》作者簡介

圖書目錄

第一章考試介紹
一、考試總體要求
1．考試目的
2．總體要求
二、考試特點
1．情境化的考試內容
2．考試形式
三、備考策略
1．充分理解考試精神，加強理論方面準備
2．結合教學過程，實踐教育技術能力
3．積極準備，放松心情，沉著應考
第二章基本知識
第一節(jié) 教育技術的基本概念和理論
一、標準要求
二、樣題分析
三、自測練習
第二節(jié) 教育技術應用的意義
一、標準要求
二、樣題分析
三、自測練習
參考資料
第三章教案設計
第一節(jié) 教學設計的基礎知識
一、標準要求
二、樣題分析
三、自測練習
第二節(jié) 教學設計流程
一、標準要求
二、樣題分析
三、自測練習
第三節(jié) 教學設計的電子教案
一、標準要求
二、樣題分析
三、自測練習
參考資料
第四章資源準備
第一節(jié) 資源準備的基礎知識
一、標準要求
二、樣題分析
三、自測練習
第二節(jié) 數(shù)字教學資源的獲取和存放
一、標準要求
二、樣題分析
三、自測練習
第三節(jié) 數(shù)字教學資源的整合
一、標準要求
二、樣題分析
三、自測練習
參考資料
第五章教學實施
第一節(jié) 教學實施的基礎知識
一、標準要求
二、樣題分析
三、自測練習
第二節(jié) 教學設施的使用
一、標準要求
二、樣題分析
三、自測練習
第三節(jié) 教學中的交流
一、標準要求
二、樣題分析
……
第六章教學評價
第七章綜合模擬測試
附錄Ⅰ知識點核查表
附錄Ⅱ自測練習答案