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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔考試其他類職稱考試中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列:語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(適用于初級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者)

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列:語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(適用于初級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者)

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列:語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(適用于初級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者)

定 價(jià):¥47.50

作 者: 王榮生,宋冬生 著
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 考試 其他類職稱考試

ISBN: 9787040335880 出版時(shí)間: 2011-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 363 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列:語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(適用于初級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者)》內(nèi)容豐富,對(duì)語文教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)介紹,為教學(xué)提供了一定的參考,更有利于教師課上的講解,達(dá)到課堂知識(shí)與課本理論的融匯貫通,為教師講解課堂知識(shí)、課時(shí)安排提供了參考。

作者簡(jiǎn)介

  王榮生,上海師范大學(xué)教育學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。香港教育學(xué)院中文學(xué)系顧問教授。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語文教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)部主任。中國(guó)寫作學(xué)會(huì)閱讀學(xué)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng),上海市寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?!∷味?,全國(guó)優(yōu)秀教師。安徽省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。安徽省師訓(xùn)、干訓(xùn)與教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心主任。教育部教師教育課程資源專家委員會(huì)委員,財(cái)政部、教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)焓着脒x專家。高等教育學(xué)會(huì)語文教師繼續(xù)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。安徽省教育廳省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地合肥師范學(xué)院教師教育研究中心常務(wù)副主任。

圖書目錄

模塊一 語文學(xué)科知識(shí)
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 語文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 語言學(xué)若干知識(shí)點(diǎn)
第二節(jié) 文學(xué)理論若干知識(shí)點(diǎn)
第三節(jié) 文章學(xué)若干知識(shí)點(diǎn)
第四節(jié) 心理學(xué)若干知識(shí)點(diǎn)
第二章 語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域
第一節(jié) 閱讀與學(xué)習(xí)閱讀
第二節(jié) 寫作與學(xué)習(xí)寫作
第三節(jié) 口語交際學(xué)習(xí)內(nèi)容
第四節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)與語文課外活動(dòng)
第三章 語文課程資源
第一節(jié) 語文課程標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 語文教科書與教學(xué)參考書
第三節(jié) 優(yōu)秀語文教師課例
第四節(jié) 其他課程資源
模塊自測(cè)
模塊二 語文教學(xué)設(shè)計(jì)
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 教學(xué)設(shè)計(jì)及教案樣式
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的模式
第二節(jié) 課程綱要與單元計(jì)劃
第三節(jié) 課時(shí)計(jì)劃編制及語文教案樣式
第二章 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)(上)
第一節(jié) 對(duì)閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 閱讀教學(xué)的基本路徑
第三節(jié) 閱讀教學(xué)的其他路徑
第三章 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)(下)
第一節(jié) 散文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 小說閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 詩歌閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 劇本閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
第五節(jié) 實(shí)用文章閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
第六節(jié) 文言文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
第四章 寫作教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 自敘文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 虛構(gòu)故事寫作教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 闡釋文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 論辯文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)
第五章 口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)的原則和程序
第二節(jié)“日常生活中的口語交際”教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié)“組織中的口語交際”教學(xué)設(shè)計(jì)
第六章 語文綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)
第一節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)策略
第二節(jié) 知識(shí)性的語文綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 探究性的語文綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
模塊自測(cè)
模塊三 語文教學(xué)實(shí)施
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 語文課堂教學(xué)行為及基本技能
第一節(jié) 講述
第二節(jié) 提問
第三節(jié) 組織課堂活動(dòng)
附:微格訓(xùn)練題
第二章 語文課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控行為及技能
第一節(jié) 即時(shí)反饋
第二節(jié) 即興應(yīng)變
附:微格訓(xùn)練題
第三章 語文教學(xué)中的媒體使用
第一節(jié) 板書、課件與電子白板
第二節(jié) 其他數(shù)字化媒體工具的應(yīng)用
第三節(jié) 可張貼表達(dá)交流工具
模塊自測(cè)
模塊四 語文教學(xué)評(píng)價(jià)
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 從考試走向評(píng)價(jià)
第一節(jié) 語文教學(xué)評(píng)價(jià)及理念
第二節(jié) 語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)概覽
第三節(jié) 初中語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通論
第二章 促進(jìn)學(xué)習(xí)的語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 閱讀學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)及方法
第二節(jié) 寫作學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)及方法
第三節(jié) 口語交際能力評(píng)價(jià)
第四節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)
模塊自測(cè)

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