高中英語應用文寫作

　　《高中英語應用文寫作》內容簡介：聽、說、讀、寫是英語學習的四個方面。我國傳統(tǒng)的英語教學模式只注重詞匯、語法結構。近年的教改已逐漸改變了這個局面，漸漸向交際功能方面轉換，開始重視“聽”、“說”，但對“寫”還是不夠重視。事實上，要學好英語，這四方面相輔相成，缺一不可。目前，“寫”已逐漸列為現(xiàn)行英語教學的一個重點，也是高考的一個重要內容。對高中學生，英語寫作要求并不高，一是能清楚表達自己的想法或介紹一些情況；二是會寫簡單的英語應用文。現(xiàn)行英語教科書中雖有涉及應用文寫作的內容，但比較零亂，既不系統(tǒng)也否太完整，另有一些比較實用的文體寫作尚未作介紹，給學生的學習和教師的教學帶來了極大不便。有鑒于此，我社特組織編寫了這本《高中英語應用文寫作》。英語應用文種類繁多，《高中英語應用文寫作》根據教學大綱要求，針對高中學生的實際情況，選取日常生活中常會接觸到的十四類應用文文體一一進行介紹，并且在內容編排上也根據學生對各類文體掌握程度的要求不同而有所側重。

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