俄語語言文化理論與實(shí)踐研究

語言文化學(xué)理論研究
俄語語言文化學(xué)：回顧與前瞻
中國俄語語言與文化應(yīng)用研究：新階段、存在問題與對策
試論語言與文化應(yīng)用研究的相關(guān)理論基礎(chǔ)
俄語語言與文化研究的特點(diǎn)及前景
語言文化學(xué)各分支領(lǐng)域研究
洛特曼的文化符號學(xué)思想說要
先例現(xiàn)象的文化語義特點(diǎn)芻議
語言世界圖景和概念世界圖景：投射與映現(xiàn)
文化翻譯層次論
語言中的空間范疇及其俄漢多維對比研究框架
語言空間范疇中的“人
修辭典范是一種文化現(xiàn)象
文化教學(xué)理念與電影文本闡釋
論俄語成語文化的研究線索
源于不同文化，共享和諧之美——試談俄語文化觀念及中國文化中的“和”
詞匯搭配的認(rèn)知語言學(xué)分析——分析漢化俄語產(chǎn)生的原因
社會心理定型對報(bào)紙政論語言對話性的制約
從語言文化學(xué)角度揭示俄語飲食熟語的世界圖景
從跨文化交際的角度看中華武術(shù)術(shù)語俄譯系統(tǒng)的建立
文化語境中的價值觀及其在語言中的體現(xiàn)
漢俄民族中“鏡子”的心象概念分析
俄羅斯民族性格的矛盾性
俄羅斯社會背景下的“女性特質(zhì)”及其在話語中的體現(xiàn)
試析20世紀(jì)50年代至21世紀(jì)初先例文本集的動態(tài)變化——以報(bào)刊標(biāo)題為語料
語言文化學(xué)教學(xué)法研究
《新時代漢俄大詞典》的編纂創(chuàng)新
談修辭、修辭手段的運(yùn)用及修辭功能
語言文化學(xué)的授課內(nèi)容及方法
高?；A(chǔ)階段專業(yè)俄語教材編寫中的跨文化交際問題探究
俄語簡單句中的人稱范疇與俄羅斯民族思維方式
現(xiàn)代俄語成語的民族文化背景特點(diǎn)
淺析俄語+新聞專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的途徑
俄語中有關(guān)中國國名文化的詞語及其語義探源
天與天體詞語形象的語言文化學(xué)分析
帶有無人稱結(jié)構(gòu)的俄語諺語俗語的語言文化特點(diǎn)
對比描寫俄漢語中的稱贊語句
俄語中的因果關(guān)系表達(dá)法及其文化分析
俄語顏色詞的內(nèi)涵意義
俄漢語并列復(fù)合句的對比研究——以俄語帶連接詞N的并列復(fù)合句為例
俄語中條件結(jié)構(gòu)的語義一語用分析
漢語企業(yè)外宣材料中固定結(jié)構(gòu)詞組的俄譯
論基礎(chǔ)俄語教學(xué)中的文化移人問題
語言文化差異的極端體現(xiàn)——空缺現(xiàn)象
語言文化學(xué)與文學(xué)
拉斯普京創(chuàng)作中的宗教文化成分
阿·托爾斯泰短篇小說《俄羅斯性格》的符號性和象征性
色彩紛呈的當(dāng)代俄羅斯戲劇