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內(nèi)容簡介

　　目前，高職院校圖書館不論其數(shù)量、規(guī)模、辦館條件等都有了前所未有的變化，一個別具特色的圖書館整體正方興未艾，它與其他類型圖書館，包括普通高校圖書館相輔相成，互補相濟，促進了整個圖書館事業(yè)有機體的成長壯大。這就使我們意識到，對高職院校圖書館的研究，既要深入洞察它的個性特征，也要放其于整個社會生活和整個圖書館行業(yè)的大環(huán)境中，把研究矛盾的特殊性和普遍性有機結(jié)合起來。事實上，高職院校圖書館前進中發(fā)生的很多問題在其他類型的圖書館中同樣存在，諸如人才隊伍、經(jīng)費資源、設施手段、服務理念、辦館模式，等等。解決這些一脈相通、同病相救的問題，不僅需要研究共同的藥方，還應拿出符合自身的“高招”。這是課題研究中的專深與精化使然。唐曉應同志站在高職院校圖書館的角度，聯(lián)系普通高校和公共圖書館的職能，通觀整個社會發(fā)展對圖書館服務的需要，就如何完善和提高高職院校圖書館的服務職能等問題，進行了較全面的探討。其中，特別是對如何打破舊有藩籬，走出校門，發(fā)揮高校圖書館社會服務職能的問題，逐篇分析論證，昭示了高校圖書館同仁革除時弊，變館藏為國藏的新理念。

作者簡介

　　唐曉應，女，漢族，1963年12月出生于湖南長沙，1993年畢業(yè)于武漢大學，2007年獲湖南師范大學高校教師高等教育學碩士學位?，F(xiàn)任長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院圖書館館長，并任教育部高等學校圖書與情報工作指導委員會委員，湖南省高職教育圖書館管理研究會秘書長，湖南省圖書館學會常務理事，湖南省圖書情報學會常務理事等。

圖書目錄

第一篇：現(xiàn)代高校圖書館服務職能研究——以高等職業(yè)院校為例
一、導論
1.問題的提出
1.1　知識經(jīng)濟時代呼喚高校圖書館具有更多職能
1.2　高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展要求加強圖書館服務職能
1.3　高職院校圖書館是高職教育辦學水平評估的重要指標之一
2.研究的意義
2.1　理論意義
2.2　實踐意義
3.文獻綜述
3.1　國外大學圖書館服務職能研究
3.2　我國高職院校圖書館服務研究
3.2.1　高職院校圖書館的讀者需求服務研究
3.2.2　高職院校圖書館服務方式研究
3.2.3　高職院校圖書館的讀者個性化服務與讀者心理研究
2.2.4　網(wǎng)絡時代高職院校圖書館開展信息服務的對策研究
4.研究思路與方法
4.1　研究思路
4.2　研究方法
二、高校圖書館職能的服務特性
1.高校圖書館職能的基本含義
1.1　圖書館服務
1.2　高校圖書館服務
1.3　高校圖書館
2.高校圖書館職能的服務性
2.1　教育是一種服務
2.2　高校圖書館是高等教育信息服務機構(gòu)
2.3　圖書館員提供的服務是知識服務
2.4　高校圖書館提供的是知識服務產(chǎn)品
2.5　高校圖書館的多種職能要求高校圖書館服務具有不同表現(xiàn)形式
3.高校圖書館職能服務的影響因素
2.1　高等教育的服務
3.2　高校自身的發(fā)展需要
3.3　信息化、網(wǎng)絡化時代要求
3.4　大學生成長的必然需求
三、高校圖書館的服務職能變遷
1.傳統(tǒng)高校圖書館與現(xiàn)代高校圖書館的區(qū)別與聯(lián)系
2.傳統(tǒng)高校圖書館的職能及服務特點
2.1　傳統(tǒng)高校圖書館的職能
2.2　服務特點
3.現(xiàn)代高校圖書館的基本職能及其特點
3.1　現(xiàn)代高校圖書館的職能轉(zhuǎn)化條件分析
3.1.1　科學技術(shù)的發(fā)展及其對圖書館發(fā)展的影響
3.1.2　高等教育的迅速發(fā)展對高校圖書館的影響
3.1.3　現(xiàn)代高校圖書館服務實踐的創(chuàng)新
3.2　現(xiàn)代高校圖書館的基本職能
3.2.1　教育職能
3.2.2　情報信息職能
3.2.3　科研服務職能
3.2.4　社會服務職能
……
第二篇：高職院校圖書館的建設和利用研究
第三篇：提高高職院校圖書館藏書利用率研究
第四篇：高職院校圖書館信息服務與社區(qū)文化建設研究
第五篇：高職高專院校圖書館評估工作指南