中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案培訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系

前言
第一部分 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
第一章 總則
1. 名稱釋義
2. 適用對象與范圍
3. 設(shè)計(jì)遵循原則
4. 從兩個(gè)維度定義計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師能力標(biāo)準(zhǔn)
第二章 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)
模塊一 軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)
模塊二 軟件過程理解與執(zhí)行
模塊三 崗位理解與分析
第三章 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
1. 課程設(shè)計(jì)
2. 制訂授課計(jì)劃
3. 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)
4. 教學(xué)準(zhǔn)備
5. 實(shí)施教學(xué)
6. 教學(xué)評價(jià)
7. 教學(xué)指導(dǎo)
8. 教學(xué)研究
9. 教學(xué)改革
參考文獻(xiàn)
第二部分 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師培訓(xùn)方案
第一章 總則
一、培訓(xùn)必要性
二、培訓(xùn)對象
三、培訓(xùn)目標(biāo)
四、方案設(shè)計(jì)依據(jù)
五、培訓(xùn)時(shí)段安排
第二章 培訓(xùn)環(huán)境
一、硬件環(huán)境
二、軟件環(huán)境
三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境
四、教員構(gòu)成
第三章 培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃
一、培訓(xùn)實(shí)施總則
二、課程設(shè)置與進(jìn)程
三、培訓(xùn)考核
參考文獻(xiàn)
第三部分 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師培訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系
一、研究方法
三、培訓(xùn)基地質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系的建立