居住空間設計實訓

　　藝術設計對于整個國民經(jīng)濟的發(fā)展具有舉足輕重的作用，它使產(chǎn)品的自身價值得到了提升，其附加值也會不可估量。因此，如果沒有這個概念和意識，我們的產(chǎn)品將失去應有的經(jīng)濟價值，甚至浪費寶貴的物質(zhì)資源。我國的高職高專教育面廣量多，其教學質(zhì)量的好壞會直接影響國家基礎產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在我國1 200多所綜合性的高職高專院校中，就有700余所開設了藝術設計類專業(yè)，它已成為繼計算機、經(jīng)濟管理類專業(yè)后的第三大類型專業(yè)。因辦學歷史短，缺乏經(jīng)驗和基礎條件，目前該專業(yè)在教學理念、師資隊伍建設、課程設置和教材建設等方面，都存在著很多明顯的問題。教材的改革將會引導教學觀念、教學內(nèi)容、教學質(zhì)量的改進。這次中國出版集團東方出版中心出版藝術設計系列規(guī)劃教材，也是教學改革工程的具體體現(xiàn)。本系列教材由設計理論、設計基礎、專業(yè)設計三部分組成，在編寫原則上，要求符合高職高專教學的特點；在教材內(nèi)容方面，強調(diào)在應用型教學的基礎上，用創(chuàng)造性教學的觀念統(tǒng)領教材編寫的全過程，并注意做到各章、節(jié)具有可操作性和可執(zhí)行性，淡化傳統(tǒng)美術院校講究的”美術技能功底”即單純技術和美學觀念，建立起一個藝術類和非藝術類專業(yè)學生的藝術教育共享平臺，使教材得以更大層面地被應用和推廣。為了確保本教材的權(quán)威性，我們邀請了國內(nèi)外具有影響力的專家、教授、一線設計師和具有實踐經(jīng)驗的教師作為本系列教材的顧問和編寫成員。相信以他們所具備的國際化教育視野和對中國藝術設計教育的社會責任感，以及他們的專業(yè)和實踐水平，本套教材將引導21世紀的中國高等學校高職高專藝術設計類專業(yè)的教育，達到真正意義上的教學改革和調(diào)整。

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