機電專業(yè)課程改革的研究與實踐

定　價：￥14.00

作　者：	華康清，程寶山著方展畫，郭耀邦編
出版社：	中央廣播電視大學出版社
叢編項：	浙江省第二屆職業(yè)教育優(yōu)秀教學成果叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787304037185	出版時間：	2006-10-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	254	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《浙江省第二屆職業(yè)教育優(yōu)秀教學成果叢書：機電專業(yè)課程改革的研究與實踐》強調(diào)指出：必須“積極推進課程和教材改革”。然而如何推進職業(yè)中學的課程改革？為此本課題進行了認真的研究與實踐探索。本書是對中職學校機電專業(yè)課程改革的一個階段性總結(jié)，主要從理論與實踐兩個層面上回答了“為什么要改革”、“如何進行改革”這一問題。本書共分為五章，第一章主要對機電專業(yè)課程改革的大環(huán)境及教學對象進行分析，其中重點分析了永康當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的情況；第二章主要闡述了機電專業(yè)課程改革的理論依據(jù)及課程改革的基本思路；第三章介紹了永康市職業(yè)技術(shù)學校構(gòu)建的樹狀結(jié)構(gòu)的新課程體系；第四章介紹了機電專業(yè)課程改革的八大實施策略；第五章介紹了永康市職業(yè)技術(shù)學校機電專業(yè)課程改革的成效。

作者簡介

暫缺《機電專業(yè)課程改革的研究與實踐》作者簡介

圖書目錄

第一章機電專業(yè)課程改革的背景
第一節(jié) 知識經(jīng)濟的時代背景
一、“知識經(jīng)濟”概念與內(nèi)涵
二、知識經(jīng)濟的基本特征
三、知識經(jīng)濟對職業(yè)教育提出的要求
第二節(jié) 國際職業(yè)教育課程改革發(fā)展的背景
一、職業(yè)教育多元化
二、職業(yè)教育個性化
三、職業(yè)教育終身化
第三節(jié) 永康當?shù)毓I(yè)經(jīng)濟發(fā)展的背景
一、永康經(jīng)濟的特色
二、永康工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展基本情況
三、永康工業(yè)企業(yè)的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 職業(yè)中學教學對象的背景
一、學習特點
二、思想特點
三、就業(yè)特點
第五節(jié) 機電專業(yè)課程的現(xiàn)狀
一、機電專業(yè)課程改革取得的成績
二、現(xiàn)行機電專業(yè)課程的弊端
三、機電專業(yè)教學工作的六大矛盾
第二章機電專業(yè)課程改革的理論依據(jù)和思路
第一節(jié) 素質(zhì)教育與終身教育的理論
一、素質(zhì)教育的理論
二、創(chuàng)新教育的理論
三、終身教育的理論
第二節(jié) 課程編制的理論、課程模式
一、課程的概念
二、課程編制的理論
三、課程模式
第三節(jié) 機電專業(yè)課程改革的基本思路
一、課程改革的趨勢
二、課程改革的基本思路
三、課程改革應(yīng)注意的幾個關(guān)系
第三章機電專業(yè)新課程體系的構(gòu)建
第一節(jié) 機電專業(yè)的培養(yǎng)目標和課程任務(wù)
一、培養(yǎng)目標
二、從業(yè)方向
三、機電專業(yè)學生的知識與能力要求
四、機電專業(yè)課程的任務(wù)
第二節(jié) 機電專業(yè)新課程體系
……
第四章機電專業(yè)課程改革的實施策略
第五章機電專業(yè)課程改革的成效及推廣
主要參考文獻
后記