機械加工生產(chǎn)性實訓教程

學習情景l(fā) 入廠教育
【學習任務】
【安全教育】
一、三級安全教育
二、危險源辨識及安全防范措施
【企業(yè)知識】
一、機構(gòu)設置及部門職能
二、企業(yè)管理知識簡介
三、設備維護與管理
【社會能力要求】
一、社會適應能力
二、溝通能力
三、執(zhí)行能力
四、學習能力
五、創(chuàng)新能力
六、團隊合作能力
【思考題】
學習情景2 車削加工外圓、端面
【學習任務】
【危險源辨識】
【典型零件生產(chǎn)流程】
一、信息分析
二、工藝準備
三、生產(chǎn)過程組織
四、質(zhì)量檢測
五、質(zhì)量事故分析與改進措施
【職業(yè)能力分解】
一、理論知識
二、操作技能分解
【思考題】
學習情景3 銑削加工平面
【學習任務】
【危險源辨識】
【典型零件生產(chǎn)流程】
一、信息分析
二、工藝準備
三、生產(chǎn)過程組織
四、質(zhì)量檢測
五、質(zhì)量事故分析與改進措施
【職業(yè)能力分解】
一、理論知識
二、操作技能分解（銑削加工平面類零件相關(guān)操作技能）
【思考題】
學習情景4 磨削加工平面、外圓
【學習任務】
【危險源辨識】
【典型零件生產(chǎn)流程】
一、信息分析
二、工藝準備
三、生產(chǎn)過程組織
四、質(zhì)量檢測
五、質(zhì)量事故分析與改進措施
【職業(yè)能力分解】
一、理論知識
二、操作技能分解（磨削加工平面類零件相關(guān)操作技能）
【思考題】
學習情景5 刨削加工平面
【學習任務】　　　　
【危險源辨識】
【典型零件生產(chǎn)流程】
一、信息分析
二、工藝準備
三、生產(chǎn)過程組織
四、質(zhì)量檢測
五、質(zhì)量事故分析與改進措施
【職業(yè)能力分解】
一、理論知識
二、操作技能分解（銑削加工平面類零件相關(guān)操作技能）
【思考題】
學習情景6 使用車床加工軸類零件
【學習任務】
【危險源辨識】
……
學習情景7 使用車床加工套類零件
學習情景8 使用車床加工含螺紋零件
學習情景9 平面及連接面的銑削加工
學習情景10 臺階及槽類零件的銑削加工
學習情景11 使用銑床加工等分零件
參考文獻