軍旅寫豪情

自序　寫作是充實人生的一大快事
軍旅人生寫豪情 穆亞一
第一輯 湘江走筆
由“拔苗助長”所想到的
要學會科學地比較
共產(chǎn)黨人要學會求同存異
學習魯迅的自我批評精神
辣椒個性
略論毛澤東的軍事激勵思想
論主觀能動性在戰(zhàn)爭中的作用
用共產(chǎn)主義思想指導行動是自覺能動性的最高表現(xiàn)
論孔子的義利觀
軍民共建與建設中國特色社會主義
我們是怎樣對團員青年進行理想教育的
第二輯 英雄記憶
中國英雄訓練營
從戎之歌
新一代軍校學員的精神風貌
難忘的日日夜夜
青春為祖國燃燒--追記二等功臣袁育民烈士
血染南疆化長虹--追記二等功臣唐偉勝烈士
清明節(jié)，我來到他墳前--追記二等功臣吳正庚烈士
畫出青春的彩虹--記團中央委員，總參政治部組織部干事劉勇
風華正茂--記工程兵學校赴邊參戰(zhàn)的大學生
他的代號：“眼鏡蛇”
自我犧牲贊
戰(zhàn)士，我們愛你
永遠高唱從戎之歌--在“老戰(zhàn)友重逢新世紀主題活動”上致辭
第三輯 園丁禮贊
耕耘曲
蔣教員“解疑”
架設理想橋梁的人
我喜歡這樣的“二桿子”
行進在雷鋒走過的路上
他為什么要報考哲學研究生
一首唐詩的啟發(fā)
興趣小組與搶答器
用歌聲蕩起學員理想的旋律
定向越野中的“定向”
何樂不“圍”
翰墨香中可陶情
“嚴老頭”練兵
“唐地雷”謝師
讓學員帶著笑臉走
……
第四輯 協(xié)作情思
第五輯 邊防采風
第六輯 愛民心曲
第七輯 理性思考
后記