會展節(jié)事與城市旅游

前言
第一部分 奧運會與世博會
體育、旅游與奧運會
——充分利用奧運旅游
2012倫敦奧運會及殘奧會“文化奧林匹亞”活動的界定及評價的迷因模式研究
奧運賽事與城市旅游的發(fā)展探討
——以北京奧運會為例
2008北京奧運文化效應(yīng)與都市旅游可持續(xù)發(fā)展
世博會旅游者的多重感官體驗研究
利用世博會機遇，推銷黑色旅游
上海世博會文化旅游產(chǎn)品開發(fā)研究
2008北京奧運會前后贊助與埋伏營銷的中韓對比研究
2008奧運景觀雕塑世界巡展與北京奧運景觀的創(chuàng)建與傳播
上海世博旅游的輻射效應(yīng)及周邊城市的承接策略研究
第二部分 節(jié)事活動及其影響
基于節(jié)事消費者評價模型（ACE）的2009全美高爾夫公開賽影響預測研究
舉辦奧運會值得嗎?2006都靈冬奧會旅游經(jīng)濟影響研究
大型節(jié)事對都市小型旅游企業(yè)發(fā)展的促進作用研究
——以2010世界杯為例天主教巡游：擾動城市的節(jié)事活動
——基于觀察法的探索性研究
大型節(jié)事的永久性旅游社會影響研究
——以迪拜為例
大型節(jié)事社會影響研究
——以紐約城市馬拉松賽為例
民族旅游中的表演場所與族群識別研究
——以湘西德夯苗寨為例
獎牌的另一面：2010世界杯的美化過程及其對普通民眾的影響研究
大型節(jié)事活動對國家形象影響研究
——以韓國主流報紙北京奧運會相關(guān)報道的內(nèi)容分析為例
重大事件對旅游目的地影響研究
——以奧運會對北京的影響為例
大型節(jié)事活動對主辦地旅游景區(qū)知名度影響研究
——以北京奧運會為例
大型節(jié)事活動對舉辦地開展都市旅游的影響
第三部分 主人與客人：節(jié)事活動的公眾參與
高雄居民對舉辦2009世界運動會影響的態(tài)度研究
上海社區(qū)居民參與會展旅游動機的實證研究
居民對旅游重大事件態(tài)度的實證研究
——以上海世博會為例
舉辦地居民對會展影響感知的實證研究
——以2010年上海世博會為例
上海節(jié)慶活動公眾認知度評價研究
2008年北京奧運會對旅游者社會影響與參與動機關(guān)聯(lián)度的實證研究
基于模糊綜合評價法的節(jié)事旅游游客滿意度評價
——以北京植物園桃花節(jié)為例
政府調(diào)控下展覽與都市旅游參與者的行為研究
——以澳大利亞旅游交易會為例
第四部分 城市旅游與城市節(jié)事活動
都市熱游動機詮釋
——兼論旅游動機中的“圍城效應(yīng)”
后奧運城市青島的商業(yè)街區(qū)文化競爭力評價研究
——以青島市臺東商業(yè)步行街為例
會講話的墻：向多樣化觀眾提供傳統(tǒng)多語種口頭解說服務(wù)博物館的機遇與挑戰(zhàn)
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)對都市旅游的促進作用研究
——以上海為例
城市濱河景觀塑造研究
——以高雄“愛河”為例
基于都市旅游的中國傳統(tǒng)節(jié)事活動的可持續(xù)發(fā)展
福州市“三坊七巷”歷史文化事件旅游開發(fā)創(chuàng)新及其推廣價值
論“中國文化遺產(chǎn)日”活動的策劃運作
——基于對重慶市的綜合性調(diào)研
城市節(jié)事活動的休閑視角
節(jié)事活動構(gòu)成結(jié)構(gòu)研究
第五部分 MICE教育與產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展
馬來西亞節(jié)事管理教育發(fā)展差距探討
會展旅游專業(yè)“分段式模塊項目化”教學模式探討
中國展覽業(yè)的時空特點研究
——基于因特網(wǎng)資料的內(nèi)容分析
中國中部地區(qū)會展旅游發(fā)展模式研究
——以“長株潭”城市群為例
監(jiān)控大型體育賽事策劃階段的概念性框架
鄉(xiāng)村旅游促銷的戰(zhàn)略聯(lián)盟及新產(chǎn)品開發(fā)
——以匈牙利歐盟示范“鄉(xiāng)村旅游日”為例
上海會議旅游質(zhì)量評價的實證研究
論我國品牌化展會的策劃與培育
大型活動與酒店人力資源管理的異同
——以北京奧運會和香格里拉酒店為例
浦東新區(qū)會展活動對賓館發(fā)展影響的定量研究
——基于逐步回歸法的實證測量
經(jīng)濟型酒店產(chǎn)品要素的客戶感知分析
大型節(jié)事活動中的旅游接待
——以上海世博會為例
汕頭市會展旅游市場發(fā)展與對策思考
長春會展旅游發(fā)展探討
蘇州會展旅游產(chǎn)品開發(fā)的SWOT分析及對策研究
基于結(jié)構(gòu)方程模型的網(wǎng)絡(luò)旅游服務(wù)環(huán)境下的預期服務(wù)質(zhì)量與價值預測
邊干邊學：互動式旅游教育研究