大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)階梯教程：意識(shí)喚起與規(guī)劃準(zhǔn)備（第1冊(cè)）

第一章 緒論
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)略論
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵與特征
一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵
二、職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀
二、以職業(yè)生涯規(guī)劃促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與一般職業(yè)生涯規(guī)劃的區(qū)別
一、設(shè)定目標(biāo)不同
二、規(guī)劃年限不同
三、實(shí)施策略不同
第二章 意識(shí)喚起
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)喚醒
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、職業(yè)意識(shí)
三、職業(yè)聲望
四、經(jīng)濟(jì)狀況
五、家庭影響
六、升學(xué)指導(dǎo)
七、學(xué)校的作用
八、社會(huì)環(huán)境
第二節(jié) 學(xué)業(yè)規(guī)劃意識(shí)喚起
一、職業(yè)規(guī)劃與學(xué)業(yè)規(guī)劃
二、初識(shí)大學(xué)
三、大學(xué)意識(shí)
四、大學(xué)管理
五、學(xué)業(yè)規(guī)劃
六、大學(xué)生活
七、專業(yè)職業(yè)
第三章 規(guī)劃準(zhǔn)備
第一節(jié) 基礎(chǔ)理論
一、職業(yè)生涯規(guī)劃分類
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和步驟
三、職業(yè)生涯發(fā)展
四、職業(yè)錨
五、職業(yè)生涯發(fā)展路徑
六、人一職匹配理論
七、內(nèi)、外職業(yè)生涯
八、職業(yè)生涯調(diào)適
九、職業(yè)人生三十年
第二節(jié) 自我評(píng)估
一、能力與職業(yè)
二、興趣與職業(yè)
三、個(gè)性與職業(yè)
四、價(jià)值觀與職業(yè)
五、人格與職業(yè)
六、技能與職業(yè)
七、角色建議
第三節(jié) 環(huán)境分析
一、社會(huì)環(huán)境分析
二、職業(yè)環(huán)境分析
三、行業(yè)環(huán)境分析
四、地域（城市）環(huán)境分析
五、企業(yè)（組織）環(huán)境分析
六、支持（援）系統(tǒng)分析
附錄：
2009中國(guó)大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報(bào)告
參考文獻(xiàn)