隨著素質教育的推進和中學語文教學改革的深入，中學語文教材做了很大的調整，許多膾炙人口的文言文被充實到教材中，語文教學越來越重視文言文閱讀和理解能力的培養(yǎng)。但是，文言文畢竟是古代的作品，與現(xiàn)代．漢語有很大區(qū)別，所以，多數(shù)中學生視學文言文為畏途，部分青年教師在教學時也存在一些困難，他們迫切需要一部與中學教材配套的普及性讀物。鑒于此，我們組織了一批有豐富教學經驗的特、高級中學教師，編寫了這本《中文言文譯注及賞析》。本書與最新人教實驗版初中語文教材相配套，緊扣語文課程標準，注重知識的系統(tǒng)性和科學性，不僅幫助學生掌握文言字、詞、句和準確理解課文，而且強調審美鑒賞能力的培養(yǎng)和基本人文知識的普及。 本書條理清楚，重點突出，主要包括以下內容：[作者作品]介紹作者生平、成就及影響，或介紹某書的基本內容和主要特色。[學習導引]介紹古詩文的背景知識、內容主旨、學習要點等．[文言解譯]對古詩文作逐句逐字的對照翻譯，對重點字句作規(guī)范的注解。譯文以直譯為主，并輔以意譯；在注解時，盡量做到難字有注音，實詞有注釋，虛詞有說明，句式有分析，力求準確簡明。[賞析評點]在理解全文的基礎上，對詩文的精彩段落和字句進行精當?shù)姆治鲈u點，以培養(yǎng)學生的審美鑒賞能力和分析判斷能力。[寫法舉要]對詩文的主要藝術特色進行深入分析和概括總結。[課后習題答案提示]對課后習題進行解答，以利于學生自學，答案力求準確規(guī)范。[難點、考點突破]對文章中出現(xiàn)的通假宇，古今異義詞，一詞多義，詞類活用，文言句式等進行詳細的講析。
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