詮釋美國教育技術(shù)計(jì)劃2010

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	岑健林編譯
出版社：	哈爾濱工程大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787566102850	出版時(shí)間：	2011-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	176	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《詮釋美國教育技術(shù)計(jì)劃2010》是對美國教育部發(fā)布的《美國教育技術(shù)計(jì)劃2010》的詳細(xì)解讀。該書分為五大部分，由淺入深，由宏觀到微觀，分析了美國教育在技術(shù)的支持下進(jìn)行變革的主要內(nèi)容、具體目標(biāo)，以及由此帶給我們的啟迪等。同時(shí)，該書與讀者分享了廣東省佛山市智能教育工程873計(jì)劃的發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)．

作者簡介

暫缺《詮釋美國教育技術(shù)計(jì)劃2010》作者簡介

圖書目錄

第一部分詮釋
第一章美國教育的變革
第二章變革的主要內(nèi)容
第三章技術(shù)支持下美國教育的變革及啟迪
第二部分視角
　第四章美國教育的變革路徑
　第五章技術(shù)推動(dòng)的教育變革與創(chuàng)新
第三部分探微
第六章概述
第七章學(xué)習(xí)：參與和賦權(quán)
第八章評估：應(yīng)該測量重要的內(nèi)容
第九章教學(xué)：準(zhǔn)備與聯(lián)結(jié)
第十章基礎(chǔ)設(shè)施：可用和獲取
第十一章效益：重新設(shè)計(jì)與變革
第十二章研發(fā)：創(chuàng)新與規(guī)模
附錄該計(jì)劃是如何發(fā)展的
第四部分分享
　第十三章學(xué)習(xí)的變革——廣東省佛山市智能教育工程873計(jì)劃
第五部分　后記
　第十四章技術(shù)何以革新教育
參考文獻(xiàn)