高校安全教育和管理問題研究

　　高校安全和管理問題是當(dāng)今世界各國(guó)高校共同面臨的常新的課題。在我國(guó)隨著高等教育大眾化進(jìn)程的推進(jìn)，接受高等教育的大學(xué)生數(shù)量逐年增加，很多高校按照“共建、調(diào)整、合作、合并”的方式，對(duì)高校的規(guī)模進(jìn)行了歷史性的調(diào)整，高校規(guī)模因此而急劇擴(kuò)大，高校在校人數(shù)成倍增長(zhǎng)，“大學(xué)城”“高校區(qū)”不斷在各地出現(xiàn)，教育部鼓勵(lì)民辦高校的發(fā)展，支持社會(huì)力量辦學(xué)，使得高等教育的辦學(xué)主體和辦學(xué)層次日趨多元化，與此同時(shí)，高校的后勤社會(huì)化改革推動(dòng)高校由封閉性的“象牙塔”轉(zhuǎn)變成開放性的“小社會(huì)”，高校與社會(huì)相互滲透和融合，學(xué)校與社會(huì)接觸頻繁，影響校園安全穩(wěn)定的不確定性因素日益增多，特別是近年來高校校園安全事件時(shí)有發(fā)生，高校安全和管理問題日益引起黨和國(guó)家的高度關(guān)注。2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要））（2010：2020年）將堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持全面發(fā)展是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，高度重視可持續(xù)發(fā)展教育、國(guó)防教育、安全教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2011年胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)，黨對(duì)青年寄予厚望，人民對(duì)青年寄予厚望。青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)。這就對(duì)高校安全和管理工作提出了更新更高的要求。因此，高校安全教育與管理工作，不僅是納入高校教育管理序列的學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育的重要組成部分，而且是上升到國(guó)家層面的高等教育一項(xiàng)政治任務(wù)。

暫缺《高校安全教育和管理問題研究》作者簡(jiǎn)介