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賞識(shí)你的學(xué)生:最貼心的教育藝術(shù)

賞識(shí)你的學(xué)生:最貼心的教育藝術(shù)

定 價(jià):¥29.80

作 者: 孟繁華 主編
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教師用書

ISBN: 9787504153517 出版時(shí)間: 2010-12-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 249 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  教育是最崇高的事業(yè),教師是一種高尚的職業(yè),但是,必須看到,教育也是一種服務(wù),這種服務(wù)不同于我們通常理解的服務(wù)行業(yè),它是為國家、民族的未來和千百萬個(gè)家庭和億萬個(gè)孩子的幸福和前途提供的服務(wù),它的要求更高,要求我們服務(wù)者——也就是教師不僅要有知識(shí)、有文化,更要有無限的愛心、耐心、有發(fā)展的眼光、有誨人不倦的情懷和能識(shí)千里馬的伯樂慧眼,還要懂得心理學(xué),從這個(gè)角度而言,每個(gè)老師都應(yīng)該是教育家、學(xué)者、思想家、導(dǎo)師、顧問、權(quán)威和園丁,有這樣的前提,才可能當(dāng)之無愧地成為“人類靈魂的工程師”。教育的秘訣是真愛,對(duì)于一個(gè)教師來說,賞識(shí)學(xué)生并且為學(xué)生未來的發(fā)展前景考慮,為他們提供最適當(dāng)?shù)慕逃绞?,這才是真正關(guān)愛學(xué)生的最佳體現(xiàn)。孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生(最貼心的教育藝術(shù))》所展示的,或是學(xué)生的心靈獨(dú)白,或是感人至深的教育故事,或是精選的專家評(píng)析,然而,它為我們開啟的,卻是教育的全部奧秘,那就是在對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行了真正的解讀后,愛的付出。《賞識(shí)你的學(xué)生:最貼心的教育藝術(shù)》給每一位老師帶來了啟示,原來“懲罰”也可以讓學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng),在學(xué)生心底留下最深的感動(dòng)。并為教師們提供了與學(xué)生最直接、最深切、平等的心靈關(guān)照的機(jī)會(huì)。讓每一位“誨人不倦者”都不得不反省、深思和探索,因?yàn)椋@些都是來自真實(shí)心靈的呼聲。從《賞識(shí)你的學(xué)生》中,我們析出了幾個(gè)大字,這些都是教育中永不磨滅的關(guān)鍵詞:尊重、信任、理解、激勵(lì)、提醒和寬容,最后還有一個(gè)“愛”字。

作者簡(jiǎn)介

  孟繁華 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師、中青年學(xué)科帶頭人,北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院博士生導(dǎo)師,入選北京市社會(huì)科學(xué)“百人工程”中青年學(xué)者,兼任全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育研究中心評(píng)估部主任,全國教育政策與法律研究會(huì)理事等社會(huì)職務(wù)。

圖書目錄

第一章 我交給你們一個(gè)孩子
我交給你們一個(gè)孩子
一位母親寫給世界的信
第二章 老師,您聽我說
老師,您聽我說
這條小魚在乎
一支鉛筆有多少種用途
新一代書生
壞牌不一定輸
要幫助,不要教訓(xùn)
第三章 每個(gè)人都是天才
我以性命擔(dān)保她行
我曾是智障者
每個(gè)人都是天才
熊家的兒子
誰錯(cuò)了
特迪的禮物
“老師是一只青蛙”
翅膀下面的風(fēng)
信念
“我也可以當(dāng)詩人了”
第四章 一生的感謝
師恩浩蕩
一束鮮花
華盛頓先生
讓孩子擺脫噩夢(mèng)
報(bào)復(fù)與報(bào)答
難忘的八個(gè)字
我本差生
優(yōu)點(diǎn)單
他要感謝那只手
幸運(yùn)的77
美麗的回報(bào)
布倫托老師,您給了我自信
我心中永遠(yuǎn)的神
第五章 就這樣被你感動(dòng)
就這樣被你感動(dòng)
有種水果叫香蕉
為“我不能”舉行葬禮
關(guān)于吻豬的諾言
爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)
難忘的體罰
老師的眼淚
她跪下了左腿
遲到的理由
特級(jí)教師
再加兩個(gè)蘋果
春天在雪花的后面
老師無法拒絕美
老師的淚
粉筆盒里的“特殊獎(jiǎng)品”
第六章 師心深處
老師的懺悔
女教師的祈禱
臨別贈(zèng)言
大師的學(xué)生
美麗的歧視
從3分到73分
寬容讓我如此美麗
我們是弱智
內(nèi)疚
不會(huì)唱歌的人
喜歡教書
兩毛錢
“收服”頑皮老龔
開火車
特批作文
王奕當(dāng)上了班長(zhǎng)
沒白背的“黑鍋”
“老師不好”
四顆紅棗
“兵法”實(shí)踐
第七章 恨,鐵就能成鋼嗎?
恨,鐵就能成鋼嗎?
誰刺痛了誰
不敢忘記
難愈的傷痛
自尊無價(jià)
后記教育的意境

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