現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學

定　價：￥38.00

作　者：	寇海蓮，萬正剛主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書

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ISBN：	9787040330120	出版時間：	2012-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	238	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學》是“現(xiàn)代教育技術(shù)在高中學科教學中的應(yīng)用資源包”中的高中生物分冊。教材依據(jù)《中小學教師教育技術(shù)能力標準（試行）》，參照“中小學教師教育技術(shù)能力考綱”初級版和中級版的相關(guān)要求，系統(tǒng)講解現(xiàn)代教育技術(shù)在高中生物學科教學中的應(yīng)用問題。全書分為準備篇、備課篇、教學篇、評價篇和發(fā)展篇。準備篇主要介紹本課程的特點與學習要求，以及高中生物課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識；備課篇主要介紹課堂教學和研究性學習教學設(shè)計的過程與方法、多媒體課件的制作；教學篇主要介紹多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的高中生物教學方法與策略；評價篇主要介紹計算機輔助測試、電子檔案袋、量規(guī)等現(xiàn)代評價工具的設(shè)計與使用；發(fā)展篇主要介紹面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展途徑與方法。配套光盤提供了與書中案例相對應(yīng)的完整課例視頻、軟件教程、多媒體資源等內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)課程為教師使用《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學》進行自學或開展教師培訓(xùn)提供相關(guān)資源和活動支持。《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學》可作為高中生物教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材或師范生教育技術(shù)能力培訓(xùn)教材，也可作為教育信息化研究人員、教師教育工作者和教育技術(shù)工作者的參考教材。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學》作者簡介

圖書目錄

準備篇
　第1章　學習準備與基礎(chǔ)知識
　　第一節(jié)　學習準備與學習成果
　　第二節(jié)　高中生物課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)
備課篇
　第2章　高中生物教學方案設(shè)計
　　第一節(jié)　教學設(shè)計的一般流程
　　第二節(jié)　教學前期分析
　　第三節(jié)　教學媒體選擇與教學策略制定
　　第四節(jié)　教學設(shè)計方案的形成與完善
　　第五節(jié)　研究性學習設(shè)計
　第3章　高中生物多媒體素材準備
　　第一節(jié)　文本素材的獲取與加工
　　第二節(jié)　圖形／圖像素材的獲取與加工
　　第三節(jié)　音頻素材的獲取與加工
　　第四節(jié)　視頻素材的獲取與加工
　　第五節(jié)　動畫素材的獲取與加工
　第4章　高中生物多媒體課件制作
　　第一節(jié)　多媒體課件概述
　　第二節(jié)　PowerPoint演示型多媒體課件制作——減數(shù)分裂
　　第三節(jié)　Flash交互型多媒體課件制作——DNA分子的結(jié)構(gòu)
　　第四節(jié)　Dreamweaver網(wǎng)頁課件制件——現(xiàn)代生物進化理論的由來
教學篇
　第5章　　多媒體教室環(huán)境下的高中生物教學
　　第一節(jié)　多媒體教室的結(jié)構(gòu)與功能
　　……
評價篇
發(fā)展篇
參考文獻