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幼兒音樂能力培養(yǎng)的策略與方法(修訂版)

幼兒音樂能力培養(yǎng)的策略與方法(修訂版)

定 價(jià):¥36.00

作 者: 楊立梅 編著
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教師用書

ISBN: 9787504163127 出版時(shí)間: 2012-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 236 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  音樂教育能夠?yàn)橛變旱娜娼】党砷L做些什么?幼兒音樂能力的培養(yǎng)和幼兒教育總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一種什么樣的關(guān)系?小班幼兒音樂能力的發(fā)展具有哪些特點(diǎn)?中班幼兒音樂能力的發(fā)展具有什么特點(diǎn)?如何根據(jù)速些特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?大班幼兒音樂能力的發(fā)展具有什么特點(diǎn)?如何根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?如何用最通俗的語言介紹音樂的節(jié)奏?為什么說節(jié)奏活動(dòng)是幼兒園音樂教育的重要內(nèi)容?為什么說感受穩(wěn)定拍是幼兒節(jié)奏能力培養(yǎng)的起點(diǎn)?如何讓幼兒從感受穩(wěn)定拍感進(jìn)人到感知節(jié)奏?楊立梅教授的《幼兒音樂能力培養(yǎng)的策略與方法(修訂版)》一書,是為解決這些問題所作的積極探索。

作者簡介

暫缺《幼兒音樂能力培養(yǎng)的策略與方法(修訂版)》作者簡介

圖書目錄

音樂教育能夠?yàn)橛變旱娜娼】党砷L做些什么?
幼兒音樂能力的培養(yǎng)和幼兒教育總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是—種怎樣的關(guān)系呢?
小班幼兒音樂能力的發(fā)展具有哪些特點(diǎn)?如何安排音樂活動(dòng)?
中班幼兒音樂能力的發(fā)展具有什么特點(diǎn)?如何根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?
大班幼兒音樂能力的發(fā)展具有什么特點(diǎn)?如何根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?
如何通過生活中的事物理解音樂的節(jié)奏?
為什么說節(jié)奏活動(dòng)是幼兒園音樂教育的重要內(nèi)容?
為什么說感受穩(wěn)定拍是幼兒節(jié)奏能力培養(yǎng)的起點(diǎn)?
如何讓幼兒從感受穩(wěn)定拍感進(jìn)入到感知節(jié)奏?
什么叫固定節(jié)奏型?
如何進(jìn)行休止拍的練習(xí)?
幼兒階段可以做多聲部的節(jié)奏配合嗎?
如何幫助幼兒感知二拍子和三拍子音樂?
幼兒階段可以學(xué)習(xí)節(jié)奏符號(hào)嗎?
幼兒節(jié)奏能力的培養(yǎng)還有哪些方面的內(nèi)容?
如何避免把幼兒的節(jié)奏能力培養(yǎng)變成單純的技能訓(xùn)練?
為什么說動(dòng)作參與在幼兒音樂能力培養(yǎng)上具有重要作用?
動(dòng)作、律動(dòng)的主要活動(dòng)形式有哪些?
什么是音樂游戲?音樂游戲有哪些形式?
在音樂教學(xué)活動(dòng)中道具有什么作用?
應(yīng)該如何理解歌謠、語言在幼兒音樂能力培養(yǎng)中的作用?
在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,如何運(yùn)用歌謠培養(yǎng)幼兒的音樂能力?
背誦古詩詞和幼兒的音樂能力培養(yǎng)有聯(lián)系嗎?
如何培養(yǎng)幼兒的歌唱能力?
對(duì)于所謂“五音不全”的幼兒,如何幫助他們提高?
幼兒園中的孩子可以學(xué)唱合唱歌曲嗎?
如何在教學(xué)中有效地使用鋼琴?
柯達(dá)伊體系有哪些關(guān)于幼兒音樂教育的理念和適用于幼兒園的音樂教學(xué)材料?
妙事多音樂花園的教育理念和教學(xué)特點(diǎn)是什么?
如何指導(dǎo)沒有音樂基礎(chǔ)的年輕父母進(jìn)行親子活動(dòng)?
如何在幼兒園中進(jìn)行打擊樂教學(xué)?
在打擊樂教學(xué)中應(yīng)該注意哪些問題?
如何訓(xùn)練幼小孩子的聽覺能力?
如何通過游戲性的活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的聽力?
如何在家庭中為幼兒創(chuàng)設(shè)音樂欣賞的環(huán)境?
如何在音樂欣賞活動(dòng)中調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)參與的積極性?
在音樂欣賞活動(dòng)中樂曲的名稱該不該告訴幼兒?
在孩子們觀看影視節(jié)目、歌舞表演時(shí),如何使他們同時(shí)注意到音樂的作用?
要不要培養(yǎng)幼兒感知音樂結(jié)構(gòu)的能力?這樣的要求對(duì)于幼兒高不高?
小音樂劇對(duì)幼兒藝術(shù)教育有什么意義?讓所有幼兒都來參與音樂劇會(huì)不會(huì)有難度?
幼兒園的音樂課程設(shè)計(jì)應(yīng)該注意哪些問題?
幼兒園的音樂教學(xué)對(duì)教師提出了哪些要求?
如何理解用音樂的母語對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育?
如何讓家長理解正確的音樂教育理念?
后記
附錄  適合幼兒在家庭中欣賞的樂曲
本書所用例子列表
參考書目

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