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內(nèi)容簡介

　　20世紀上半期，伴隨中國社會由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的急劇嬗變．中國現(xiàn)代意義的知識分子開始興起。與之相應(yīng)，女性知識分子作為一個特殊群體也漸次浮出水面，并在社會公共領(lǐng)域嶄露頭腳。然而，與其時男性讀書人大多經(jīng)歷由傳統(tǒng)士人向現(xiàn)代知識分子的退守和轉(zhuǎn)換不同，女性知識分子的產(chǎn)生剛遵循迥異的發(fā)展途程。她們究竟有著怎樣的生活境遇和特殊的教育經(jīng)歷？又走上了一條什么樣的學(xué)術(shù)人生…… 帶著這些疑問，我們選取中國本土培養(yǎng)的第一代接受高等教育的女性知識分子馮沅君、廬隱和程俊英為個案，通過對她們在大歷史背后個人生活史的細致縷述和微觀考察，試圖尋覓這一代女性知識分子成長的特殊履跡及其心路歷程．并由此逶視和探析社會、學(xué)術(shù)和教育，尤其是高等教育等諸多因素與女性知識分子產(chǎn)生之問豐富復(fù)雜的糾葛關(guān)系。

作者簡介

　　姜麗靜，女，山東博興人，青年學(xué)者，現(xiàn)供職于曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。主要研究興趣為運用微觀史學(xué)的方法觀照中國教育時空中諸多被過濾掉的歷史真實。在《高等教育研究》?！吨袊逃龑W(xué)刊》、《教育學(xué)報》等中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇．目前正在研究的課題涉及“近代中國學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型與高等教育變遷”、 “中國20世紀課程史”等，其博士論文榮獲2010年度全國百篇優(yōu)秀博士論文提名。

圖書目錄

導(dǎo)論
第一章　松動的邊界：1917年的北京女子師范學(xué)校
一、紅樓內(nèi)外
二、改組緣起
三、早期的校園：目的、課程、教師與規(guī)則
第二章多樣的傳統(tǒng)：女性個體的早期教育生活
一、尋求“新女性”：程俊英的故事
二、才女傳統(tǒng)的承續(xù)：馮淑蘭的早期經(jīng)歷
三、與傳統(tǒng)的疏離：廬隱的幼時生活
第三章　學(xué)術(shù)沖突中的教育圖景：“五四”時期的女高師
一、“國故派”的學(xué)界際遇與國文科的教育轉(zhuǎn)向
二、新興知識分子的崛起與學(xué)術(shù)教育體制的確立
第四章　新身份的探尋與認同：女性個體的蛻變與新生
　一、《詩經(jīng)》情結(jié)與學(xué)者身份
　二、整理國故再造文明
　三、新文學(xué)創(chuàng)作第一人
第五章　學(xué)人與學(xué)術(shù)-女性個體的“士”途遠征
一、創(chuàng)作與教學(xué)：廬隱的困厄與堅守
二、為學(xué)與為師：馮沅君的深造與自得
三、治學(xué)與傳學(xué)：程俊英的遭際與堅持
結(jié)語
附錄1 北京女子高等師范學(xué)校沿革概略35
附錄2　廬隱、馮沅君、程俊英主要著述目錄
附錄2：1　廬隱主要著述目錄
附錄2：2　馮沅君主要著述目錄
附錄2：3　程俊英主要著述目錄
參考文獻
后記