低碳雅思系列：口語(yǔ)突破

　　雖說(shuō)時(shí)間悄然飛逝，卻也留下了成熟的果實(shí)：通過(guò)過(guò)去一年在教學(xué)研究上的摸索和沉淀，我們?cè)谘潘冀虒W(xué)體系上有了更進(jìn)一步的想法；在一年的時(shí)間里，通過(guò)積累，《低碳雅思》突破系列已經(jīng)完成了從構(gòu)思到出版的華麗蛻變?！兜吞佳潘肌吠黄葡盗袇矔?shū)所針對(duì)的讀者群體相當(dāng)廣泛：剛剛開(kāi)始接觸雅思考試的學(xué)員，以及已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《低碳雅思》沖刺系列的學(xué)員，以及已經(jīng)“上場(chǎng)”多次卻久攻不下、苦于沒(méi)有“破敵”良策的學(xué)員。

暫缺《低碳雅思系列：口語(yǔ)突破》作者簡(jiǎn)介