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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

定 價(jià):¥29.00

作 者: 馬崢濤 等主編
出版社: 水利水電出版社
叢編項(xiàng): 高等院校十一五規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 公共課

ISBN: 9787508476438 出版時(shí)間: 2010-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 248 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》是依據(jù)教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程需要》,緊扣教育部最新大綱,針對(duì)“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)”課程教學(xué)的實(shí)際需要,以滿足低年級(jí)開設(shè)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的分級(jí)需求來(lái)構(gòu)建內(nèi)容。書中各章節(jié)前設(shè)“本章要點(diǎn)”,正文根據(jù)知識(shí)點(diǎn)靈活安排“案例故事”、“名人語(yǔ)錄”、“測(cè)試表格”等互動(dòng)內(nèi)容,章后有“專家提示”和“思考題”,體例活潑,通俗易懂,可讀性強(qiáng)?!洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》既可作為大中專院校開設(shè)“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的指定教材,也可作為就業(yè)指導(dǎo)工作人員的參考教程,還可以作為學(xué)生增長(zhǎng)閱歷、豐富知識(shí)的自學(xué)讀本以及為從業(yè)者提供職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
第一章 大學(xué)生活——職業(yè)生涯的開端
第一節(jié) 大學(xué)與大學(xué)生活
一、認(rèn)識(shí)大學(xué),重新定位
二、激發(fā)興趣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
三、以誠(chéng)相待,學(xué)會(huì)共處
四、充實(shí)生活,鍛煉能力
第二節(jié) 專業(yè)發(fā)展與就業(yè)方向
一、加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)
二、如何加深對(duì)專業(yè)的了解
三、專業(yè)介紹及就業(yè)方向
思考題
第二章 規(guī)劃人生——職業(yè)生涯規(guī)劃理論概述
第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃
一、生涯規(guī)劃的演變
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義與特征
三、了解職業(yè)
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的要素與原則
第二節(jié) 經(jīng)典職業(yè)生涯規(guī)劃理論
一、施恩的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
二、舒伯職業(yè)生涯彩虹圖及其含義
三、格林豪斯職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
四、金斯伯格對(duì)生涯階段的劃分
五、薩帕對(duì)生涯階段的劃分
六、利文森對(duì)職業(yè)生涯階段的劃分
第三節(jié) 職業(yè)選擇理論
一、職業(yè)興趣理論
二、MBTI人格理論(Myers Briggs Type Indicator)
三、職業(yè)錨理論
第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的要求
三、如何做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
思考題
第三章 自我認(rèn)知——職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我
一、自我認(rèn)知
二、自我認(rèn)知的意義
三、自我認(rèn)知的方法
四、自我認(rèn)知的原則
第二節(jié) 個(gè)性特征
一、興趣
二、氣質(zhì)
三、能力
四、性格
五、價(jià)值觀
思考題
第四章 職業(yè)認(rèn)知——職業(yè)生涯規(guī)劃的第二步
第一節(jié) 職業(yè)分析
一、職業(yè)分類的概念及意義
二、職業(yè)能力
三、職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)及未來(lái)趨勢(shì)
四、職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 職業(yè)環(huán)境分析
一、社會(huì)環(huán)境分析
二、文化環(huán)境
三、個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境
四、行業(yè)環(huán)境分析
五、企業(yè)環(huán)境分析
六、崗位環(huán)境分析
思考題
第五章 職業(yè)定向——職業(yè)生涯規(guī)劃的抉擇
第一節(jié) 職業(yè)定向
一、職業(yè)定向概述
二、職業(yè)定向的步驟、原則
第二節(jié) 職業(yè)定向在當(dāng)代大學(xué)生中的應(yīng)用與表現(xiàn)
一、職業(yè)定向在大學(xué)生當(dāng)中的表現(xiàn)
二、當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)定向中的偏差與矛盾
第三節(jié) 職業(yè)定向的方法
一、SW0T定向分析法
二、平衡單法
三、成本收益法
四、問題法
五、職業(yè)方向定向7個(gè)技巧
思考題
第六章 生涯設(shè)計(jì)——職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施與調(diào)控
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施方案
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)控
三、職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對(duì)策
四、職業(yè)生涯規(guī)劃存在的對(duì)策
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫
一、職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的準(zhǔn)則
二、職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的步驟和內(nèi)容
三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的方法
思考題
第七章 厚積薄發(fā)——職業(yè)素質(zhì)拓展
第一節(jié) 職業(yè)素質(zhì)概述
一、職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵
二、職業(yè)素質(zhì)的基本特征
三、大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的主要分類
四、職業(yè)素質(zhì)的自我了解
五、大學(xué)生如何提高職業(yè)素質(zhì)
第二節(jié) 職業(yè)道德養(yǎng)成
一、職業(yè)道德概述
二、職業(yè)道德的作用
三、職業(yè)道德的基本內(nèi)容
第三節(jié) 通用職業(yè)能力培養(yǎng)
一、學(xué)習(xí)能力
二、溝通能力
三、團(tuán)隊(duì)精神
四、情商
五、創(chuàng)新能力
思考題

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