幼兒教育心理實(shí)踐活動(dòng)案例

第一部分 生活活動(dòng)典型案例
第一單元 入園的教育問(wèn)題
案例一：賣(mài)瓜子嘍，五香瓜子（小班）
案例二：貝貝來(lái)園不哭了（小班）
案例三：良良的故事（小班）
第二單元 盥洗和如廁的教育問(wèn)題
案例一：愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生（小班）
案例二：都是聲音惹的禍（小班）
案例三：委婉的“告狀”（大班）
案例四：老師，我肚子痛（中班）
第三單元 飲食的教育問(wèn)題
案例一：“最佳餐桌”的稱(chēng)號(hào)（小班）
案例二：我不吃胡蘿卜（中班）
案例三：在和諧的氣氛中進(jìn)餐（中班）
案例四：不愛(ài)喝水的楊陽(yáng)（大班）
案例五：是誰(shuí)扔掉的蝴蝶卷（大班）
案例六：再擠都別喝了（大班）
第四單元 睡眠的教育問(wèn)題
案例一：我來(lái)當(dāng)爸爸，我來(lái)當(dāng)媽媽?zhuān)ㄐ“啵?br /> 案例二：難以入睡的月月（小班）
案例三：午檢的故事（中班）
案例四：昊昊受傷后（大班）
第五單元 環(huán)境整潔和離園的教育問(wèn)題
案例一：熱愛(ài)整理玩具的嘉嘉（小班）
案例二：圖書(shū)角的小修補(bǔ)匠（小班）
案例三：圖書(shū)是我撕破的（中班）
案例四：小手印花（中班）
案例五：創(chuàng)意墻（小班）
案例六：老師，是我拿錯(cuò)了傘（中班）
第二部分 教育活動(dòng)典型案例
第一單元 健康領(lǐng)域的教育問(wèn)題
案例一：感統(tǒng)班的孩子（感統(tǒng)班）
案例二：淘淘是個(gè)勇敢的男子漢（小班）
案例三：青青的故事（小班）
案例四：孤單的滋味（中班）
案例五：關(guān)于“性”的話(huà)題（中班）
案例六：幫助桑桑改掉吮指習(xí)慣（中班）
案例七：奧運(yùn)福娃的故事（大班）
案例八：老師牽著手走（大班）
第二單元 語(yǔ)言領(lǐng)域的教育問(wèn)題
案例一：回到座位上坐好（小班）
案例二：口吃的明浩（小班）
案例三：牛媽媽吃餅干嗎?（小班）
案例四：快給小狗掛鹽水吧（中班）
案例五：書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地看（中班）
案例六：有趣的串珠（中班）
案例七：對(duì)了，讓一讓?zhuān)ù蟀啵?br /> 第三單元 社會(huì)領(lǐng)域的教育問(wèn)題
案例一：在蜜糖罐中長(zhǎng)大（中班）
案例二：奧特曼流行風(fēng)暴（中班）
案例三：我要發(fā)火了（大班）
案例四：椅子上的“傷疤”（大班）
……
第三部分　特殊兒童教育典型案例