總經(jīng)理激勵員工的100種手段

第一章　榜樣激勵法：“火車跑得快，全靠車頭帶”
　“領(lǐng)頭羊”錯了就要坦然承認(rèn)
　說出的話就一定要做到
　多向下屬虛心討教
　以身作則，榜樣為先
　竭盡所能做好每件事
　在關(guān)鍵時刻挺身而出
　領(lǐng)導(dǎo)者不能光說不做
　運(yùn)用自己的激情去打動員工
　高調(diào)做事，低調(diào)做人
第二章　目標(biāo)激勵法：看到希望，才會盡力奔跑
　讓員工覺得有光明的前途
　遠(yuǎn)大的遠(yuǎn)景不是遙不可及的
　明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)
　協(xié)助員工設(shè)定未來的目標(biāo)
　塑造共同的發(fā)展目標(biāo)
　讓員工感到自己有“地位”
　千萬別忽視了年輕員工
　激發(fā)員工的欲求
第三章　授權(quán)激勵法：公司里的“管家婆”不能要
　用人不疑，在信任中授權(quán)
　授權(quán)同時，也要賦予責(zé)任
　根據(jù)員工的長處充分授權(quán)
　選擇合適的人充分授權(quán)
　對有才華的人委以重任
　對優(yōu)秀的下屬授點(diǎn)特權(quán)
　培養(yǎng)副手，成為接班人
　讓員工盡情發(fā)揮自己的才能
第四章　參與激勵法：培養(yǎng)員工的主人翁精神
　重視員工建議，鼓勵暢所欲言
　多聽他人的建議，避免獨(dú)斷專行
　幫助員工了解自己的企業(yè)
　讓員工參與制定公司的規(guī)章制度
　讓員工參與到管理中來
　開誠布公，員工也有知情權(quán)
第五章　競爭激勵法：沒有壓力就沒有動力
　讓下屬保持適度的緊迫感
　施加壓力，逼出人才
　引進(jìn)“鲇魚式”的人物
　給“賽馬”提供一個賽場
　引導(dǎo)員工間的良性競爭
　施展壓力也要適可而止
　給下屬設(shè)定競爭對手
　喚醒員工的危機(jī)意識
第六章　情感激勵法：用溫暖感動員工
　用“寬容”去感動下屬
　依靠親和力來贏得信賴
　給予落后的員工一些幫助
　讓員工感到家一般的溫暖
　讓員工都感到是“自己人”
　不放過任何一個關(guān)心員工的機(jī)會
　肯與下屬同舟共濟(jì)
　千秋大業(yè)只需一壺茶
　從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對員工的愛
第七章　贊美激勵法：讓聚光燈適時地照到下屬的身上
　對下屬進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓_表揚(yáng)
　運(yùn)用推功攬過來激勵下屬
　給予落后的員工一點(diǎn)掌聲
　挖掘員工身上的閃光點(diǎn)
　不妨給員工戴戴“高帽子”
　新員工的信心來自于你的表揚(yáng)
　從細(xì)小處贊美你的員工
　贊美員工時一定要真誠
　對員工的褒獎一定要及時
第八章　溝通激勵法：“氣”順了，經(jīng)營才會順
　面對員工的抱怨要耐心傾聽
　與不善交談的員工談心溝通
　創(chuàng)造平等和諧的溝通氛圍
　獲得人心才能有效溝通
　動之以情才能好溝通
　真正的溝通要面對面
　利用微笑來激勵下屬
　讓員工聽“懂”你的話
　傾聽使溝通效果會更好
第九章　尊重激勵法：給人尊嚴(yán)勝過給人金錢
　尊重員工要從“小”做起
　將尊重員工落到實(shí)處
　尊重員工就要尊重他們的隱私
　尊重員工興趣
　要懂得理解和尊重下屬
　叫出下屬的姓名會令下屬感到受尊重
　不要用命令的口氣去對待下屬
　批評時也要給員工留點(diǎn)面子
第十章　公平激勵法：通過考核提高員工的工作效率
　績效考核一定要公平公正
　考核一定要做到實(shí)事求是
　跨越誤區(qū)，做好考核工作
　制定標(biāo)準(zhǔn)一定要合情合理
　根據(jù)效率、效果來進(jìn)行考核
　要科學(xué)準(zhǔn)確地考察下屬
第十一章　“誘惑”激勵法：薪酬+獎金是最直接的激勵法
　適當(dāng)采取人性化的薪酬制度
　打破薪酬與職位的對應(yīng)關(guān)系
　把員工的利益放在第一位
　用優(yōu)質(zhì)工資促進(jìn)員工素質(zhì)的提升
　讓員工的努力及時得到回報(bào)
　員工持股，共同分享利潤
　成功運(yùn)用重賞這一激勵法
　適當(dāng)?shù)亟o下屬們?nèi)麄€紅包
　發(fā)獎金時可加些“調(diào)味劑”
第十二章　“負(fù)面”激勵法：罰有章法，軟硬兼施
　批評之后要及時安撫下屬
　恩威并用才能事半功倍
　獎罰分明才能有效激勵
　對以身試法之人嚴(yán)懲不貸
　懲罰員工要“理”中有“情”
第十三章　“差異”激勵法：不同的人采用不同的激勵手段
　對有理想的人給予學(xué)習(xí)的機(jī)會
　對性格不同的人采取不同的策略
　對大器晚成之人細(xì)心栽培
　對“刺頭兒”人物正面引導(dǎo)
　對死板的員工用心揣摩
　對“老黃?！笔降膯T工用心對待