《管理信息系統(tǒng)實驗》共分為工具篇、體驗篇、模仿設計篇、自主設計篇四個部分，以案例貫穿整個實驗教材?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)實驗》充分遵循了學生的認知規(guī)律。首先在熟習管理信息系統(tǒng)開發(fā)工具基礎之上，再通過對一個成熟管理信息系統(tǒng)的操作來感性認識管理信息系統(tǒng)的操作流程和整體構架；然后在老師的演示和指導下，使用已熟悉的VF開發(fā)工具來模仿性地設計一個管理信息系統(tǒng)：最后讓學生自主設計一個自己感興趣的管理信息系統(tǒng)。通過使用本實驗教材，可以增強學生的動手能力和自主學習的能力；可實現《管理信息系統(tǒng)》與《VF程序設計》有機銜接，從而徹底解決學了VF沒有用的問題，同時也能破除《管理信息系統(tǒng)》這門課程的抽象感和神秘感。
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