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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書科學(xué)技術(shù)計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)軟件工程及軟件方法學(xué)個(gè)體與交互：敏捷實(shí)踐指南

個(gè)體與交互：敏捷實(shí)踐指南

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	（美）霍華德等著，賈永娜等譯
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	軟件工程技術(shù)叢書
標(biāo)　簽：	軟件工程/開發(fā)項(xiàng)目管理

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ISBN：	9787111374282	出版時(shí)間：	2012-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	168	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　對(duì)敏捷軟件開發(fā)的關(guān)注重點(diǎn)，通常都集中在“機(jī)制”方面，即過程和工具。“敏捷宣言”認(rèn)為，個(gè)體與交互的價(jià)值要高于過程和工具，但這一點(diǎn)很容易被遺忘。在敏捷開發(fā)中，如果你重新將注意力放在人的方面，將會(huì)收獲巨大利益。《個(gè)體與交互：敏捷實(shí)踐指南》展示了如何解決敏捷團(tuán)隊(duì)在實(shí)際項(xiàng)目中遭遇的問題。同時(shí)，本書也是很有實(shí)用價(jià)值的敏捷用戶指南，其中包含的故事、最佳實(shí)踐方法、經(jīng)驗(yàn)以及技巧均可應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目當(dāng)中。通過逐步實(shí)踐，你將學(xué)會(huì)如何讓團(tuán)隊(duì)真正地成為能夠協(xié)同工作的團(tuán)隊(duì)，而不是各自為戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，你將在溝通、動(dòng)機(jī)、協(xié)作、變化、團(tuán)隊(duì)動(dòng)力以及其他很多方面，獲得一些極具深刻現(xiàn)實(shí)意義的建議。無論你身處敏捷項(xiàng)目中的何種角色，比如敏捷項(xiàng)目經(jīng)理、ScrumMaster、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、開發(fā)者、培訓(xùn)師或咨詢師，本書都會(huì)幫助你改變周圍的敏捷環(huán)境，使其更加多產(chǎn)和高效，并且令團(tuán)隊(duì)成員可以身體力行。

作者簡(jiǎn)介

　　Ken Howard是Improving Enterprises公司的領(lǐng)導(dǎo)者。他提供咨詢、培訓(xùn)和指導(dǎo)，以幫助全世界的企業(yè)開展軟件開發(fā)的最佳實(shí)踐，提高生產(chǎn)效率并改善組織狀況。他在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)領(lǐng)域擁有超過26年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 Barry Rogers是Improving Enterprises 公司的董事長(zhǎng)，該公司位于得州達(dá)拉斯。他擁有SrumMaster認(rèn)證以及Scrum Practitioner認(rèn)證。他可以通過參與實(shí)踐或進(jìn)行輔導(dǎo)的方式為客戶服務(wù)。幫助團(tuán)隊(duì)開展敏捷或Scrum，以及改善人的行為狀態(tài)。他還是一位演講家，同時(shí)也是領(lǐng)導(dǎo)能力提升、敏捷方法應(yīng)用和項(xiàng)目管理訓(xùn)練過程的推動(dòng)者。

圖書目錄

對(duì)本書的贊譽(yù)
譯者序
前言
致謝
引言
第一部分個(gè)人與互動(dòng)
第1章自治證券有限責(zé)任公司
第2章行為與個(gè)體
2.1 交流框架
2.1.1 DISC歷史
2.1.2 DISC定義
2.2 DISC為什么重要
2.2.1 理解與接納他人
2.2.2 用你自己的語言溝通
2.2.3 DISC語言
2.2.4 交流策略
2.3 怎樣進(jìn)行DISC評(píng)估
2.4 小結(jié)
第3章團(tuán)隊(duì)動(dòng)力
3.1 絕境逢生
3.2 另一種方法
3.3 利用優(yōu)勢(shì)
3.4 無政府狀態(tài)團(tuán)隊(duì)
3.5 成熟團(tuán)隊(duì)的進(jìn)化
3.6 沖突
3.7 那怎么辦
3.8 小結(jié)
第4章溝通
4.1 語言
4.2 移情
4.3 眼神交流
4.4 模棱兩可
4.5 肢體語言
4.6 文化環(huán)境
4.7 反射型肢體語言
4.8 閑談
4.9 合作性的交談
4.9.1 沉默的力量
4.9.2 溝通延遲
4.9.3 我們……
4.10 小結(jié)
第5章協(xié)作
5.1 以團(tuán)隊(duì)方式工作
5.1.1 民意
5.1.2 群體力量
5.2 解決問題與決策
5.2.1 個(gè)體和決策
5.2.2 集體和決策
5.2.3 團(tuán)隊(duì)影響
5.3 完美冰淇淋圣代的六個(gè)維度
5.4 完全相反的力量
5.5 小結(jié)
第6章行為與團(tuán)隊(duì)
6.1 和諧/沖突
6.2 為什么不招聘天生就合得來的團(tuán)隊(duì)成員呢
6.2.1 準(zhǔn)備好沖突
6.2.2 重壓之下
6.2.3 填補(bǔ)空白
6.3 組織或團(tuán)隊(duì)文化
6.4 小結(jié)
第7章變化
7.1 一個(gè)真實(shí)的故事
7.2 為什么改變是困難的
7.3 改變局促不安
7.4 改變憂慮
7.4.1 對(duì)改變自我實(shí)現(xiàn)需求的擔(dān)心
7.4.2 對(duì)改變尊重需求的擔(dān)心
7.4.3 對(duì)改變愛和歸屬感需求的擔(dān)心
7.4.4 對(duì)改變安全感需求的擔(dān)心
7.4.5 對(duì)改變生理需求的擔(dān)心
7.5 改變教練
7.6 改變催化劑
7.7 尋根溯源
7.8 來自草根對(duì)改變的阻力
7.9 揭示本質(zhì)
7.10 練習(xí)
7.11 小結(jié)
第8章激勵(lì)因素
8.1個(gè) 人工作動(dòng)機(jī)
8.1.1 理論動(dòng)機(jī)
8.1.2 功利/經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)
8.1.3 審美動(dòng)機(jī)
8.1.4 社會(huì)動(dòng)機(jī)
8.1.5 個(gè)人主義/政治動(dòng)機(jī)
8.1.6 遵循傳統(tǒng)/注重監(jiān)管
8.1.7 激勵(lì)為什么重要
8.1.8 激勵(lì)的策略
8.2 利用優(yōu)勢(shì)
8.3 領(lǐng)導(dǎo)者和環(huán)境
8.4 小結(jié)
第二部分研討會(huì)
第9章團(tuán)隊(duì)動(dòng)力研討會(huì)
9.1 準(zhǔn)備
9.2 介紹
9.2.1 準(zhǔn)備研討會(huì)
9.2.2 舉行研討會(huì)
第10章溝通折紙
10.1 材料
10.2 活動(dòng)安排
10.3 過程指導(dǎo)
10.4 練習(xí)后的討論
第11章造橋
11.1 材料
11.2 活動(dòng)安排
11.3 過程指導(dǎo)
11.4 練習(xí)后的討論
第12章月球生存
12.1 活動(dòng)安排
12.2 過程指導(dǎo)
12.2.1 個(gè)體練習(xí)
12.2.2 團(tuán)隊(duì)練習(xí)
12.2.3 計(jì)分
12.2.4 練習(xí)后的討論
12.3 月球生存專家分析
第13章 BalderDISC模型
13.1 材料
13.2 活動(dòng)安排
13.3 過程指導(dǎo)
13.4 練習(xí)后的討論
第14章評(píng)估一致性與非一致性
14.1 材料
14.2 活動(dòng)安排
14.3 過程指導(dǎo)
14.4 練習(xí)后的討論
第15章改變的練習(xí)
15.1 概述
15.2 活動(dòng)安排
15.2.1 畫板
15.2.2 團(tuán)隊(duì)
15.3 過程指導(dǎo)
15.4 練習(xí)后的討論
第16章團(tuán)隊(duì)和決策
16.1 活動(dòng)安排
16.2 DISC同質(zhì)行為
附錄A 如何進(jìn)行DISC評(píng)估
參考文獻(xiàn)