《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教案（本科）

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	邵彩玲，李亞青主編
出版社：	知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	公共課

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ISBN：	9787513009720	出版時(shí)間：	2011-11-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：	522	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《教案（本科）》是2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（高校思想政治理論課）：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)精彩教案（本科）”（10JDSZK039）　的研究成果。本教案包括課堂教學(xué)教案和實(shí)踐教學(xué)教案兩部分。課堂教學(xué)教案每章分為簡(jiǎn)案（章節(jié)備課）和詳案（課時(shí)備課）兩個(gè)板塊。簡(jiǎn)案交待了學(xué)情分析、教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段等。詳案包括教學(xué)簡(jiǎn)況、教學(xué)過程和教學(xué)小結(jié)與反思三個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)教案分為適應(yīng)教育、思想教育、道德教育和法制教育四個(gè)模塊。本成果充分體現(xiàn)了教學(xué)理念的科學(xué)性、教學(xué)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性、教案結(jié)構(gòu)的邏輯性和教案形式的創(chuàng)新性。

作者簡(jiǎn)介

　　邵彩玲（1971-），女，河北文安人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授，博士，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?、教育社?huì)學(xué)等。李亞青（1975-），女，河北保定人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)講師，碩士，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/div>

圖書目錄

第一部分　課堂教學(xué)教案
　緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界
    一、簡(jiǎn)案(章節(jié)備課)
    二、詳案(課時(shí)備課)
　第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念
    一、簡(jiǎn)案(章節(jié)備課)
    二、詳案(課時(shí)備課)
　第二章繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神
    一、簡(jiǎn)案(章節(jié)備課)
    二、詳案(課時(shí)備課)
　第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值
    一、簡(jiǎn)案(章節(jié)備課)
    二、詳案(課時(shí)備課)
　第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)
    一、簡(jiǎn)案(章節(jié)備課)
    二、詳案(課時(shí)備課)
　第五章遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序
    一、簡(jiǎn)案(章節(jié)備課)
    二、詳案(課時(shí)備課)
　第六章培養(yǎng)職業(yè)精神樹立家庭美德
    一、簡(jiǎn)案(章節(jié)備課)
    二、詳案(課時(shí)備課)
　第七章增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神
    一、簡(jiǎn)案(章節(jié)備課)
    二、詳案(課時(shí)備課)
　第八章了解法律制度自覺遵守法律
    一、簡(jiǎn)案(章節(jié)備課)
    二、詳案(課時(shí)備課)
　結(jié)束語(yǔ) 立志做社會(huì)主義“四有”新人
第二部分　實(shí)踐教學(xué)教案
　實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)
　實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)
模塊一：適應(yīng)教育實(shí)踐教學(xué)
模塊二：思想教育實(shí)踐教學(xué)
模塊三：道德教育實(shí)踐教學(xué)
模塊四：法制教育實(shí)踐教學(xué)
參考文獻(xiàn)