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現(xiàn)代大學(xué)概說

現(xiàn)代大學(xué)概說

定 價(jià):¥24.00

作 者: 劉佳 等著
出版社: 北京航空航天大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教師用書

ISBN: 9787512407114 出版時(shí)間: 2012-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 181 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《現(xiàn)代大學(xué)概說》全面概述現(xiàn)代大學(xué)的起源與發(fā)展,通過對(duì)大學(xué)起源、大學(xué)發(fā)展的歷史、大學(xué)精神和大學(xué)職能的介紹,構(gòu)建一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)的清晰輪廓和理念。現(xiàn)代大學(xué)教育從遺古走來,經(jīng)過中世紀(jì)的蛻變,工業(yè)革命的轉(zhuǎn)型和第二次世界大戰(zhàn)后的快速發(fā)展,形成了今天全球化、大眾化的高等教育。高等教育作為人類至今最高層次的教育形式,既堅(jiān)持傳統(tǒng),又隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷前進(jìn),是人類走向現(xiàn)代文明的條必經(jīng)之路。全書立足于從求知、探索、創(chuàng)新、治學(xué)等方面思考現(xiàn)代大學(xué)的精神與職能,全面闡述了現(xiàn)代大學(xué)是人與物質(zhì)、文化與知識(shí)、道德與精神的集合的觀念,并佐以世界各國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的教育實(shí)踐。希望為理工科大學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生在大學(xué)教育中形成獨(dú)立之精神、自由之思想、高尚之品格、健全之人格提供本通識(shí)教育讀本。因此,《現(xiàn)代大學(xué)概說》既可作為現(xiàn)代大學(xué)概說的選修教材,面向一般理工科院校的本科生,亦可作為~般大學(xué)生的通識(shí)教育讀本。

作者簡(jiǎn)介

  劉沛清,博士,北京航空航天大學(xué)流體力學(xué)研究所教授。任教育部流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)室責(zé)任教授,博士生指導(dǎo)教師,航空科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng),學(xué)國(guó)家級(jí)精品課負(fù)責(zé)人,國(guó)家級(jí)航空航天實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任,國(guó)家航空科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室大型飛機(jī)高級(jí)人才培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人,中國(guó)空氣動(dòng)力學(xué)學(xué)會(huì)理事,《空氣動(dòng)力學(xué)學(xué)報(bào)》和《應(yīng)用基礎(chǔ)與工程科學(xué)學(xué)報(bào)》編委200年獲全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論言語,2003年獲全國(guó)國(guó)防系統(tǒng)百名優(yōu)秀博士,碩士先進(jìn)工作者稱號(hào)2005年獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(排名第四),2009年獲北京市優(yōu)秀教師、北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng),2011年獲北京市教學(xué)名師稱號(hào)。長(zhǎng)期從事空氣動(dòng)力學(xué)、水動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)值模擬工作。近年來結(jié)合國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)、面上項(xiàng)目、國(guó)防預(yù)研和國(guó)防基礎(chǔ)等課題,利用理論、實(shí)驗(yàn)和數(shù)值模擬等多種手段對(duì)工程中的一些復(fù)雜流動(dòng)(旋渦分離與控制,高速層流控制技術(shù)等)開展了系統(tǒng)深入的研究,解決了一系列氣動(dòng)設(shè)計(jì)難題。近年來的主要研究方向有:現(xiàn)代飛機(jī)旋渦分離及其控制技術(shù),高速層流控制技術(shù),現(xiàn)代高效輕質(zhì)螺旋槳設(shè)計(jì)與優(yōu)化技術(shù),大型飛機(jī)起降氣動(dòng)特生,地面效應(yīng)和水上迫降。其研究成果:在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文200余篇,被SC1、E收錄50多篇,出版著作8部,授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利15項(xiàng)。

圖書目錄

第一章 現(xiàn)代大學(xué)之起源
 1.1 人類文明的發(fā)源地(大河流域)
 1.2 遠(yuǎn)古大學(xué)的起源 
 1.3 中古大學(xué)的形成與發(fā)展(中世紀(jì)大學(xué))
 1.4 西學(xué)東漸過程中現(xiàn)代大學(xué)的演變 
 1.5 中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的形成過程 
 1.6 孔子的教育思想 
第二章 現(xiàn)代大學(xué)之精神
 2.1 高尚的道德精神 
 2.2 獨(dú)立的科學(xué)精神 
 2.3 敏銳的時(shí)代精神 
 2.4 著名大學(xué)之校訓(xùn)與?;?nbsp;
 2.5 我的大學(xué)之路 
第三章 現(xiàn)代大學(xué)之職能與作用
 3.1 造就人才 
 3.2 知識(shí)創(chuàng)新 
 3.3 社會(huì)服務(wù) 
 3.4 文化傳承創(chuàng)新 
 3.5 大師之風(fēng)范 
 3.6 現(xiàn)代大學(xué)結(jié)構(gòu)與制度 
 3.7 構(gòu)建世界一流大學(xué)之思考 
 3.8 錢學(xué)森之問 
 3.9 第四屆中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇報(bào)道 
 3.10 世界上最美的14所大學(xué)校園 
 3.11 諾貝爾獎(jiǎng)簡(jiǎn)介 
參考資料 
附錄:世界高等教育部分名著叢書簡(jiǎn)介

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