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內(nèi)容簡介

　　世界上可能再沒有什么職業(yè)像班主任一樣充滿了創(chuàng)造性：每一個班級都是不同的，每一個學(xué)生也是不同的，班級和學(xué)生的每一天也是不同的。班級的發(fā)展充滿了不確定性，學(xué)生的成長充滿了變數(shù)，這一切，都需要班主任的教育智慧來引領(lǐng)導(dǎo)航。優(yōu)秀的班主任能夠把一件件小事做出藝術(shù)來，在平凡中現(xiàn)偉大?！秲?yōu)秀班主任的50條建議》所關(guān)注的是一些簡單易行的技巧和方法，打開思路的建議，用流暢文字?jǐn)⑹鲆粋€個鮮活生動的案例，提出問題，呈現(xiàn)思考，再從不同角度展開總結(jié)——既有教育的精妙言論和理論分析，又有優(yōu)秀班主任設(shè)身處地出謀劃策，更是分層次詮釋班主任理念創(chuàng)新的藝術(shù)，告訴你如何做好班主任工作，掌握班主任的教育藝術(shù)，高效輕松帶班。全書策略具體，方法實用，案例鮮活，操作性強，可作為年輕班主任帶班工具書，一般教師激發(fā)教育熱情提高教育技巧的必備書，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者啟發(fā)思路提升管理的參考書。50條創(chuàng)新建議，教您：從容做好開學(xué)前的準(zhǔn)備；快速穩(wěn)定新班的秩序；塑造自主管理的優(yōu)良班風(fēng)；挑起全班學(xué)生的斗志；大幅提高學(xué)生整體成績；愛護學(xué)生的妙招；贏得學(xué)生的真愛；和各種刁蠻的家長過招；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師和諧相處；

作者簡介

　　任華文教育專家?，F(xiàn)從事中小學(xué)教育教學(xué)研究。曾在教學(xué)一線從事多年教學(xué)和班主任工作，有豐富的實踐經(jīng)驗，其作品多為基于一線教學(xué)的真實需求和切身經(jīng)歷，經(jīng)過思考和研究后，用理性而生動的文字撰寫而成。

圖書目錄

前言
1、營造家的感覺，走進學(xué)生內(nèi)心
2、用心接納每一個孩子
3、活動的宗旨是全員參與，一個也不能少
4、班主任要會神奇“忽悠術(shù)”
5、讓入學(xué)教育為人生導(dǎo)航
6、從習(xí)慣養(yǎng)成著手
7、新的一天從國歌聲中開始
8、溫柔地觸動感恩的琴弦
9、讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地感受到生命的美好珍貴
10、生命教育是德育必不可少的一環(huán)
11、讓日行一善成為學(xué)生快樂的來源
12、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)是一種高效的班級管理模式
13、班級博客構(gòu)建“理想大廈”
14、在網(wǎng)上跟學(xué)生進行智慧的博弈
15、強調(diào)自主管理，但不強迫
16、引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的榜樣
17、找準(zhǔn)地方與學(xué)生談心
18、幫助學(xué)生面對誘惑，學(xué)會說“不”
19、撐起誠信的天空
20、讓學(xué)生因感動而改變
21、發(fā)揮同伴激勵效能
22、塑造好男孩
23、塑造好女孩
24、用經(jīng)典濡養(yǎng)心靈
25、愛要大聲說出來
26、把尊重作為最重要的教育元素
27、運用激勵技巧激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力
28、班主任的位置在學(xué)生中間
29、經(jīng)常在全班場合表揚學(xué)生的點滴進步
30、以要求換請求，設(shè)置“成長障礙”
31、付出真愛，收獲幸福
32、孩子讓老師拉著你的手
33、多關(guān)愛青春期異常的學(xué)生
34、對青春期暴力傾向的學(xué)生進行積極疏導(dǎo)治療
35、對早戀的學(xué)生，寬容是一劑良藥
36、循循善誘拂去學(xué)生考前焦慮烏云
37、細(xì)心引導(dǎo)有自閉癥傾向?qū)W生宣泄繁雜情緒
38、以教育智慧打開學(xué)生心門
39、對游戲癮學(xué)生，用具體可行的小目標(biāo)激勵進取
40、對后進生，讓他們嘗到成功的滋味
41、讓每個學(xué)生追夢從這里開始
42、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)特長的舞臺
43、一切以學(xué)生收獲夢想實現(xiàn)的快樂為重
44、給學(xué)生最大的鍛煉空間
45、熱情支持學(xué)生的奇妙創(chuàng)意
46、愛能創(chuàng)造生命奇跡
47、拉起更多人的手
48、與家長友好互動
49、對家長，要真寬容
50、讓家校合作成為新的教育資源