王紅麗、盧麗瓊、儲(chǔ)琰 主編
本書(shū)系“張海燕名師工作室”在云南尋甸為當(dāng)?shù)亟處熡绕涫切摹?/p>
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心露教育咨詢工作室 著
本書(shū)緊扣初三、高三學(xué)生臨考的身心狀態(tài)和考試焦慮問(wèn)題，精選二十余個(gè)案例，以…
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（美）Larry J. Siegel（拉里.J.西格爾）,…
該書(shū)為暢銷全美的青少年犯罪心理學(xué)教材圖書(shū)，已是第12版。由在馬薩諸塞州洛厄…
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史耀芳 著
沙盤(pán)游戲是由瑞士榮格心理分析學(xué)者多拉•卡爾夫創(chuàng)立的心理分析技術(shù)?！?/p>
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劉明波 劉純姣 李淑臻 主編
本案例集是上海市教育委員會(huì)“高校學(xué)生心理危機(jī)案例分析&rdquo…
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浙江省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心
本書(shū)是指導(dǎo)中小學(xué)開(kāi)展心理危機(jī)篩查與干預(yù)工作的實(shí)用操作手冊(cè)，由浙江省中小學(xué)…
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壹心理
青春期是孩子從未成年到成年的關(guān)鍵過(guò)渡期，這幾乎意味著人的“第二…
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王一集 著
發(fā)展障礙遠(yuǎn)非想象中那么罕見(jiàn)，尤其是兒童、青少年發(fā)展障礙，有較高的檢出率。…
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鞏子坤
自新課程實(shí)施以來(lái)，概率的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)成為每個(gè)合格公民知識(shí)素養(yǎng)中必不可少的…
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許麗艷,張 葳,王淑清
中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的關(guān)鍵和難點(diǎn)，本書(shū)的文章是再現(xiàn)優(yōu)秀教…
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易正偉，嚴(yán)琳 著
本書(shū)系統(tǒng)地闡述了消費(fèi)者在消費(fèi)活動(dòng)中消費(fèi)心理和消費(fèi)行為發(fā)生、發(fā)展的一般規(guī)律…
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于珈懿
本書(shū)結(jié)合作者多年的情感咨詢經(jīng)驗(yàn)，以心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)分析咨詢過(guò)程中接…
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（美 ）Eric Maisel（埃里克·梅塞爾）…
埃里克·邁塞爾（Eric Maisel）博士被廣泛認(rèn)為是美國(guó)重要的創(chuàng)造力教練，…
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任麗
自生命的誕生起，我們每個(gè)人都在用自己獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，讓自己得以&…
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高永亮
本書(shū)以NLP（神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)）為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)例，從動(dòng)機(jī)、認(rèn)知、方法三條線分…
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（美）Richard V. Reeves（安德魯·?！?/p>
大部分人都認(rèn)為，這只是懶的表現(xiàn)。其實(shí)拖延是一種心理，它也不是才出現(xiàn)的問(wèn)題…
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莊慧秋
寫(xiě)作能讓我們更深入地了解自己，能喚醒我們內(nèi)在的潛能，也能愉悅我們的精神?！?/p>
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孫倩
本書(shū)從夢(mèng)的功能著手，在分析了夢(mèng)是什么、顯夢(mèng)和隱夢(mèng)、夢(mèng)的主要工作之后，重點(diǎn)…
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中國(guó)心理學(xué)會(huì)教育心理學(xué)委員會(huì) 編
教育心理學(xué)是心理科學(xué)與教育科學(xué)共同的一個(gè)分支，兼具心理學(xué)與教育學(xué)的特征，…
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曾曉強(qiáng)，張大鈞 著
曾曉強(qiáng)、張大均編著的《大學(xué)生父母依戀及其對(duì)學(xué)校適應(yīng)的影響》以依戀理論為基…
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[美]南希·約翰遜-馬丁， [美]邦妮…
卡羅來(lái)納特殊教育課程是一套完整的評(píng)估及干預(yù)系統(tǒng)，適用于所有0­&am…
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[美]南希·約翰遜-馬丁，[美]蘇珊…
卡羅來(lái)納特殊教育課程是一套完整的評(píng)估及干預(yù)系統(tǒng)，適用于所有0­&am…
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趙瀾波
本書(shū)為“小學(xué)毒品預(yù)防教育課程教材開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”，毒品預(yù)防教…
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萬(wàn)勤
本書(shū)是一部系統(tǒng)介紹嗓音相關(guān)障礙治療方法的圖書(shū)。本書(shū)在借鑒國(guó)際嗓音治療的現(xiàn)…
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