暴風(fēng)雨的記憶：1965-1970年的北京四中

　　北京四中是全國(guó)的重點(diǎn)中學(xué)，至今已經(jīng)有一百多年的校史。這所學(xué)校的特殊不僅建立在其高超的教學(xué)質(zhì)量上，通過本書還可以看到它在上世紀(jì)六十年代后半葉更為獨(dú)特的政治地位和作用。四中以擁有大批黨政軍高級(jí)干部子弟而聞名，由于他們家庭地位的特殊和特定時(shí)期社會(huì)對(duì)“革命后代”的期許以及“階級(jí)斗爭(zhēng)”理論的盛行，四中的學(xué)校風(fēng)氣和環(huán)境氣氛也就大不同于其他中學(xué)?！侗╋L(fēng)雨的記憶：1965-1970年的北京四中》就是當(dāng)年那個(gè)特殊中學(xué)的學(xué)生對(duì)“文革”山雨欲來之際和暴風(fēng)雨高潮時(shí)期的翔實(shí)記述：關(guān)于“血統(tǒng)論”、“出身論”的爭(zhēng)議，曾經(jīng)是當(dāng)時(shí)的一個(gè)重要爭(zhēng)論的中心，而一些鮮為人知的背后故事——如遇羅克和他的對(duì)立者的故事、“家庭問題研究小組”和《中學(xué)文革報(bào)》的內(nèi)幕——卻是第一次向公眾披露；關(guān)于“破四舊”和抄家，“黑五類”和“紅五類”在這個(gè)時(shí)候相見，其中的微妙，只有當(dāng)事人才說得清楚；關(guān)于大串聯(lián)，的確讓參與者“經(jīng)風(fēng)雨、見世面”，過程之混亂、“革命形勢(shì)”之匪夷所思，讀起來就像編造的小說，但那都是真的……正如北島在序中所說，記憶往往具有模糊性、選擇性及排他性。但是，“歷史的真實(shí)”就存在于不同的記憶的重合錯(cuò)位與對(duì)立中。這些曾經(jīng)在“文革”暴風(fēng)雨中心經(jīng)過的人，用這種方式，將暴風(fēng)雨中的記憶留下，或許這是對(duì)那個(gè)瘋狂時(shí)代的細(xì)節(jié)的補(bǔ)充，從而為重新認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)代，提供線索和史料。通過這本書，可以對(duì)那個(gè)年代有更為切近和深入的認(rèn)知及理解。那是整整一代人終生難忘而又不堪回首的青春年代，事實(shí)上也是對(duì)衍生出《七十年代》以至《八十年代》的那個(gè)“六十年代”的追溯。

　　1. 北島——趙振開，筆名北島，北京四中六八屆高一（五）班學(xué)生。一九六九年被分配到北京第六建筑公司當(dāng)工人，后做編輯及自由撰稿人。一九七八年底他和朋友創(chuàng)辦文學(xué)雜志《今天》，一直擔(dān)任主編至今。自一九八七年起在歐美居住并任教。作品被譯成三十多種文字，獲得多種國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)和榮譽(yù)。目前在香港定居，在香港中文大學(xué)教書。 2. 曹一凡？——北京四中一九六八屆高一（五）班學(xué)生。一九四九年生于四川成都，在北京成長(zhǎng)。一九六五年考入四中。一九七一年八月分配工作，做燒火工，先后做技術(shù)員、工程師、總工程師、有專利成果若干。一九八九年春夏之交工作與生活變動(dòng)，此后在中關(guān)村經(jīng)營(yíng)電子科技公司3. 黃其煦？——筆名維一，北京四中一九六六屆初三（一）班學(xué)生。一九六九年先赴內(nèi)蒙古阿榮旗農(nóng)村挑水種莊稼，后去云南西雙版納農(nóng)場(chǎng)砍樹栽橡膠。一九七二年回京閉門讀書。一九七六年到北京故宮博物院看大門?！拔母铩苯Y(jié)束后，現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)習(xí)，后到德國(guó)科隆大學(xué)繼續(xù)研讀。一九八九年后，至美國(guó)哈佛大學(xué)及德國(guó)法拉克福大學(xué)訪學(xué)?，F(xiàn)任職美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行。