注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)文學(xué)藝術(shù)藝術(shù)戲劇藝術(shù)舞思舞論

舞思舞論

舞思舞論

定 價(jià):¥38.00

作 者: 王海英 主編
出版社: 暨南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 戲曲

ISBN: 9787566800343 出版時(shí)間: 2012-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 251 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《舞思舞論》系以華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)研究所為主體推出的一批學(xué)術(shù)成果,涉及音樂(lè)與舞蹈學(xué)中音樂(lè)美學(xué)、基礎(chǔ)音樂(lè)教育、古代音樂(lè)史學(xué)、近代音樂(lè)史學(xué)、傳統(tǒng)音樂(lè)、舞蹈理論與教學(xué)研究等多個(gè)研究領(lǐng)域,是近年來(lái)音樂(lè)學(xué)院學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)各類(lèi)省部級(jí)科研項(xiàng)目、主辦學(xué)術(shù)論壇、參加國(guó)際國(guó)內(nèi)會(huì)議以及指導(dǎo)各領(lǐng)域教學(xué)所獲得的學(xué)術(shù)成果的一次展示。音樂(lè)美學(xué)領(lǐng)域推出的成果將符號(hào)學(xué)理論引入音樂(lè)美學(xué),將音樂(lè)與現(xiàn)實(shí)的反映問(wèn)題和音樂(lè)符號(hào)意義問(wèn)題作為核心, 旨在為傳統(tǒng)音樂(lè)美學(xué)研究中諸多問(wèn)題找出新的詮釋途徑?;A(chǔ)音樂(lè)教育領(lǐng)域推出的成果以粵、港、澳三地音樂(lè)教育的現(xiàn)狀和比較為內(nèi)容,打造出三地常態(tài)化的良性音樂(lè)教育論壇機(jī)制和實(shí)踐性、指導(dǎo)性研究模式。古代音樂(lè)史學(xué)領(lǐng)域推出的成果以音樂(lè)實(shí)物為主要對(duì)象,對(duì)鐘樂(lè)的數(shù)理關(guān)系、嶺南古樂(lè)及史學(xué)學(xué)科發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行較為深入的探討。近代音樂(lè)史學(xué)領(lǐng)域推出的成果以近現(xiàn)代廣東音樂(lè)家為研究對(duì)象,較全面、系統(tǒng)地展現(xiàn)廣東音樂(lè)家對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)音樂(lè)發(fā)展的貢獻(xiàn),反映當(dāng)代音樂(lè)學(xué)者對(duì)近現(xiàn)代音樂(lè)與音樂(lè)家全面、客觀的評(píng)價(jià)態(tài)度。傳統(tǒng)音樂(lè)領(lǐng)域推出的成果以戲曲唱腔和傳統(tǒng)音樂(lè)形態(tài)理論為研究對(duì)象,對(duì)京劇梅派和粵劇紅線女唱腔,以及傳統(tǒng)均、宮、調(diào)的理論與實(shí)踐作出合理的評(píng)價(jià)和系統(tǒng)的分析。舞蹈理論與教學(xué)領(lǐng)域推出的成果以民族民間舞蹈研究為主要對(duì)象,結(jié)合民族民間舞蹈的教學(xué)研究及現(xiàn)代創(chuàng)編進(jìn)行富有成效的應(yīng)用性理論探索。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《舞思舞論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

總序
上編  高校舞蹈教育
 教育理念
 舞蹈教育的世紀(jì)回顧與展望
 高師音樂(lè)舞蹈復(fù)合型藝術(shù)師資培養(yǎng)模式探究
    
 舞樂(lè)合璧  相得益彰
 舞蹈藝術(shù)教育在高校中的定位與發(fā)展
 高等院校的舞蹈藝術(shù)教育與大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
 高等教育舞蹈教學(xué)之我見(jiàn)
 藝術(shù)教育
     ——新世紀(jì)人文教育的中堅(jiān) 
 淺淡舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作教育
 舞蹈藝術(shù)
     ——高校文化不可缺少的一部分 
 一紙之約讓就業(yè)不再簡(jiǎn)單
     ——高等院校藝術(shù)生就業(yè)問(wèn)題初探 
 課堂實(shí)踐
 淡化技術(shù)難度  強(qiáng)化概念意識(shí)
     ——高師音樂(lè)教育舞蹈課程內(nèi)容改革初探 
 民族屬性在“舞蹈欣賞”課程中的教學(xué)體現(xiàn) 
 中國(guó)古典舞身韻組合的價(jià)值呈現(xiàn)
 插上飛翔的翅膀
     ——芭蕾訓(xùn)練課心得體會(huì) 
 中國(guó)古典舞身韻組合研究
 舞蹈課堂實(shí)施生本教育的教學(xué)方法
     ——“從生活素材到藝術(shù)元素”的教學(xué)思路(方式)
 亞運(yùn)頒獎(jiǎng)禮儀的芭蕾形體舞蹈訓(xùn)練
 創(chuàng)作體會(huì)
 圖說(shuō)舞臺(tái)平面與舞蹈構(gòu)圖的點(diǎn)線面
 舞蹈動(dòng)機(jī)與編舞
     ——淺談動(dòng)機(jī)的變化發(fā)展技法在編舞中的作用 
 關(guān)于中國(guó)民族民間舞創(chuàng)作上的一些思考
     ——第六屆中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”民族民間舞比賽隨筆 
 最佳匹配值
     ——淺談舞蹈創(chuàng)作中音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系 
 源于生活  高于生活
    一一舞蹈《繅絲女》創(chuàng)作小記
 論舞蹈雙人編導(dǎo)技法在競(jìng)技健美操混合雙人操創(chuàng)編中的運(yùn)用
中編  嶺南舞蹈探究
下編  舞蹈評(píng)論

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) www.dappsexplained.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)