《讀經(jīng)》與文化自覺

導論 一、問題提出 二、研究意義 三、概念界定 四、相關研究 五、理論支持 六、研究方法第一章 《論語》學習與文化自覺：臺灣C君的實踐經(jīng)驗 一、金字塔尖：《論語》在中國經(jīng)典文化中的位置 二、生活智慧：《論語>的根本特征 三、立己立人：《論語》的根本價值 四、回歸孔子：人類新世紀的生存之道 五、自修天命：像孔子那樣對待命運 六、扶危濟困：發(fā)揮《論語》的智慧用途第二章 《傷寒雜病論》閱讀與文化自覺：廣西L君的親身經(jīng)驗 一、依靠經(jīng)典：中醫(yī)修習的有效方法 二、天人合一：中醫(yī)思維的最大特色 三、致中和：中醫(yī)經(jīng)典修習的根本價值 四、中西互補：從中西醫(yī)看中西文化的關系 五、解文知易：讀通中醫(yī)經(jīng)典的文化基礎第三章 《老子》研習與文化自覺：北京H君的個人體悟 一、經(jīng)典研習：文化傳承之必需 二、道學文化：中華文明的根基 三、利人益世：道學文化的多重價值 四、新道學：人類文化的應有選擇 五、精誠感通：讀懂道家經(jīng)典的方法第四章 《周易》學習與文化自覺：“我”的體認 一、人文肇啟：伏羲文化乃是中華文化的基石 二、易以貫之：中國傳統(tǒng)文化的根本特色 三、生命之道：中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化的時代價值 四、陰陽互補：太極地球理論視閾下東西方文化的關系研究結論與說明 一、研究結論的提出 二、關于研究結論的說明參考文獻后記