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內(nèi)容簡介

　　本叢書的“新”特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.指導思想新本叢書以《全日制義務教育英語課程標準（實驗稿）》為編寫指導思想，以新《中考說明》為編寫依據(jù)，不僅注重知識的結構化和系統(tǒng)化，而且注重綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高。2.核心理念新本叢書力求體現(xiàn)新課程“以學生為本”的核心理念，滿足不同層次考生的需求。其訓練題目呈現(xiàn)由易到難的梯度，既有幫助大多學生鞏固基礎知識和基本技能的一般難度的習題，又有滿足優(yōu)秀學生訓練要求的較高難度的習題。3.知識體系新本叢書兼顧不同版本的英語教材，對各種新教材的知識和能力要求加以梳理和整合；幫助考生拓展知識和文化視野，積累、擴大詞匯量，提高語言知識的運用能力；吸取不同版本新教材的長處，適用于全國不同地區(qū)、不同水平的學生進行中考備考訓練。4.題型設置新為了促進初中課程改革的深入發(fā)展，實現(xiàn)英語課程改革的總目標，新中考在穩(wěn)中求進的原則上，適當增設了新題型。為適應中考新題型的變化，本叢書專門命制了新題型，以期進一步培養(yǎng)考生的語言綜合運用能力，適應新中考的變化和需求。5.復習模式新本叢書不僅承襲英語學科的傳統(tǒng)有效的復習模式，而且勇于改革創(chuàng)新備考復習方式，采用已學知識在新語境中的“復現(xiàn)一回憶一理解～歸納一操練一運用”的復習模式，鼓勵考生自主復習。另一方面，在歷屆高考復習和考試實踐中被證明行之有效的成熟試題和檢測方法將在本叢書中予以保留，繼續(xù)為考生備考發(fā)揮作用。6.訓練角度新本叢書各分冊均有自己獨特的編寫特點，體現(xiàn)各種傳統(tǒng)和新穎的題型，從不同角度對考生進行專項能力訓練，助其提升英語應用和應試能力。

作者簡介

暫缺《紅魔英語新高考英語·語法訓練（2011版）》作者簡介

圖書目錄

第一章　時態(tài)
　第一節(jié)　基礎知識全面復習
　　第一講　英語的一般時態(tài)
　　第二講　英語的進行時態(tài)和完成時態(tài)
　第二節(jié)　重點難點精講　精緣
　　第一講　現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)別
　　第二講　進行時態(tài)表示的非進行意義
　　第三講　過去完成時的其他用法
　　第四講　時態(tài)的呼應
第二章　非謂語動詞
　第一節(jié)　基礎知識全面復習
　　第一講　非謂語動詞之一ing形式和-ed形式
　　第二講　非謂語動詞之一ing形式和不定式
　第二節(jié)　重點難點精講　精練
　　第一講　分詞的時態(tài)和語態(tài)
　　第二講　分詞作狀語及分詞的獨立結構
　　第三講　不定式、動詞一ing形式的時態(tài)和語態(tài)
　　第四講　不定式、動詞一ing形式作主語和賓語
　　第五講　不定式、動詞一ing形式作定語和表語
　　第六講　不定式和動詞一ing形式的結構
　　第七講　不定式作狀語和補語
第三章　從句
　第一節(jié)　基礎知識全面復習
　　第一講　定語從句
　　第二講　名詞性從句之主語從句
　　第三講　名詞性從句之賓語從句
　　第四講　名詞性從旬之表語從旬
　　第五講　名詞性從句之同位語從句
　　第六講　狀語從句
　第二節(jié)　重點難點精講　精練．
　　第一講　定語從句的關系代詞和關系副詞的區(qū)別
　　第二講　關系代詞which，that和as的用法
　　第三講　名詞性從句的引導詞的區(qū)別
　　第四講　名詞性從句的常見考點
　　第五講　as，when，while的區(qū)別
　　第六講　until，till引導條件狀語從句
第四章　情態(tài)動詞和虛擬語氣
　第一節(jié)　基礎知識全面復習
　　第一講　情態(tài)動詞的基本用法
　　第二講　虛擬語氣的基本用法
　　第三講　情態(tài)動詞表示推測的基本用法
　第二節(jié)　重點難點精講　精練
　　第一講　表示推測的情態(tài)動詞的用法
　　第二講　情態(tài)動詞的同義表達和區(qū)別
　　第三講　虛擬語氣用于條件狀語從句
　　第四講　特殊形式的虛擬語氣
第五章　特殊句式
　第一節(jié)　基礎知識全面復習
　　第一講　倒裝句
　　……
第六章　被動語態(tài)
第七章　主謂一致
第八章　名詞
第九章　代詞
第十章　形容詞和副詞
第十一章　冠詞
第十二章　綜合練習