高考現(xiàn)代文閱讀升級訓練150篇（第二版）

高考現(xiàn)代文閱讀突破方略
鞏固篇
　中國：向前看!(論述類文本)
　情態(tài)(節(jié)選)(論述類文本)
　空氣中的健康殺手(論述類文本)
　昌樂骨刻文(論述類文本)
　祖宗情結(論述類文本)
　讀書三境界(論述類文本)
　話說文學趣味(論述類文本)
　反智主義(論述類文本)
　菊與城(文學類文本)
　尼羅河谷的紙莎草(論述類文本)
　保持文化的定力(論述類文本)
　魏、晉、南北朝的筆法傳承與充實(論述類文本)
　創(chuàng)造性——發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的心理學(論述類文本)
　人為什么不容易分辨左右(論述類文本)
　中國低碳經(jīng)濟(論述類文本)
　戲曲臉譜與中國傳統(tǒng)文化(論述類文本)
　小沈陽代表的娛樂文化(論述類文本)
　范艾倫輻射帶(論述類文本)
　中西方戲劇與人生(論述類文本)
　古琴的文化內涵(論述類文本)
　潔凈煤帶來的錯覺(論述類文本)
　品閱中西建筑藝術之美(論述類文本)
　尋求智慧的人生(文學類文本)
　獨立蒼茫自吟詩(文學類文本)
　撞月(實用類文本)
　基因大戰(zhàn)(論述類文本)
　山的呼喚(文學類文本)
　文藝精品與市場(論述類文本)
　學校文化(論述類文本)
　軟實力(論述類文本)
　蓋天圖儀考(論述類文本)
　全面普及科學精神(論述類文本)
　晚清學人楊守敬(實用類文本)
　文質論(論述類文本)
　畫家黃永厚(實用類文本)
提升篇
　悲壯的超越(實用類文本)
　人肉搜索，請先搜索理性(實用類文本)
　創(chuàng)新與想象(論述類文本)
　母親的酒(文學類文本)
　綠色包裝(實用類文本)
　花籃里花兒香(文學類文本)
　儒家道統(tǒng)：專制皇權的制衡力量(論述類文本)
　城市地標(論述類文本)
　雪(論述類文本)
　炎黃文化(論述類文本)
　陶淵明：歸去來兮(實用類文本)
　夜郎古國的確切位置在哪里(論述類文本)
　拯救睡眠(論述類文本)
　不毀滅的背影(文學類文本)
　陽光的香味(文學類文本)
　人的記憶(論述類文本)
　建筑審美(論述類文本)
　泥塑神手張充仁(實用類文本)
　李澤厚訪談錄(實用類文本)
　恐龍時代的兩棲動物——三燕麗蟾(論述類文本)
　悼念喬治·桑(實用類文本)
　回想春天的氣味(文學類文本)
　飛翔的古樹(文學類文本)
　春風(文學類文本)
　清歡(文學類文本)
　秋水(文學類文本)
　紅葉歸處是秋風(文學類文本)
　你必須作出選擇(文學類文本)
　琴王(文學類文本)
　冬夜月暖(文學類文本)
　母親的來信(文學類文本)
　魯迅不應離我們遠去(論述類文本)
　寂寞的浯溪(文學類文本)   
　夏之絕句(文學類文本)
　……
突破篇
參考答案