大腦改造說明書

前　言
第1章　大腦快速指南
　開始鍛煉項目之前，有必要了解一下要進
　行的訓練。本章簡要介紹大腦，即在身體、意
　識層次的“大腦軟組織”，思維和感覺軟件在其
　中運行，平時解決數(shù)獨謎題使用的二進制也在
　其中存在。
第2章　腦力速度
　本章旨在介紹大腦在處理信息、執(zhí)行任務
　時的速度，怎樣測試大腦速度，以及如何在實
　踐中確保實現(xiàn)自身的最大潛力。要知道，心理
　學家的研究表明：腦力速度可能是智力源泉的
　最終基礎。
第3章　語言資質(zhì)
　語言資質(zhì)是一種可以通過練習改善的智力
　形式，這就意味著你可以實際提高語言能力。
　通過多多閱讀，多多寫作，當然還有多多練習
　本書提供的智力測試，你會更擅長撰寫報告和
　創(chuàng)作詩歌。
第4章　數(shù)學資質(zhì)
　我們擁有遠遠超出數(shù)量感的高級數(shù)學能力，
　這是人類認知程度的最高級形態(tài)。當然，許多
　高深精妙的領域與大多數(shù)人的日常生活幾乎毫
　不相關，無論大眾對數(shù)學持怎樣的謹慎態(tài)度，
　數(shù)字- 數(shù)學資質(zhì)都是日常智力的核心內(nèi)容。
第5章　空間資質(zhì)
　空間資質(zhì)在廣義上來講，就是空間智能，
　關注的是視覺經(jīng)驗，以及與形式、尺寸、圖案、
　形狀、運動、導航和空間相關的世界。它對運
　動員、建筑師、工程師和藝術家，甚至家庭主
　婦、售貨員和學生來講，都是必不可少的能力。
第6章　邏輯資質(zhì)
　邏輯思維通常被認為是思維的“最高級”
　形式，它往往關乎下棋步驟的謀略、哲學問
　題的思索，以及在神秘的符號森林中探求類似
　“如果P 不成立，則q>z”的問題。確切的邏輯
　思維程度——即每個人天生擁有的邏輯資質(zhì)的
　程度——是否與生俱來、人皆有之，是許多人
　討論和研究的主題。
第7章　數(shù)獨——邏輯資質(zhì)
　數(shù)獨是一種安置數(shù)字的難題，原名為數(shù)字
　拼圖，是由美國的霍華德?格昂斯于1979 年
　基于18 世紀數(shù)學家倫納德? 歐拉的“拉丁方
　陣”發(fā)明的。數(shù)獨從1986 年開始在日本流行，
　2005 年由英國報紙采納后，現(xiàn)在成為一種國際
　游戲。
第8章　數(shù)和——邏輯和數(shù)學資質(zhì)
　意識到數(shù)獨的非凡流行力之后，英國報紙
　爭相尋找下一個可以從日本引進的邏輯游戲。
　另一個完美的候選者就是Kakuro，在英國市場
　改名為“數(shù)和”。另一個更為形象的名稱是“數(shù)
　謎”，因為該類題就像填字游戲，不過是用數(shù)字
　而非字母。
第9章　創(chuàng)新思維
　最近一段時間以來，在商業(yè)、管理及相關
　領域，在電腦或機器就可從事簡單重復任務的時
　代，在企業(yè)和政府越來越關注創(chuàng)新思維所帶來
　的增值元素（靈動之光，天才之想，創(chuàng)新之火）
　的時代，創(chuàng)造力的確是一個十分流行的詞語。
第10章　記憶訓練
　在大腦中存儲一些信息及獲取這些信息的
　過程，就稱為記憶。更具體地說，許多解決問
　題的方法需要多個步驟或智力程序，這意味著
　中間的步驟或程序需要存儲在某個地方——也
　就是在記憶當中。
結(jié)　語
參考答案