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你在為誰讀書:專家成才大講壇

你在為誰讀書:專家成才大講壇

定 價:¥21.80

作 者: 劉江川 著
出版社: 湖南少兒出版社
叢編項:
標 簽: 成長

ISBN: 9787535857552 出版時間: 2010-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 197 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  “為什么讀書?”看到這個問題,你也許會笑,心里會想,這么簡單的問題難道也要問個為什么嗎?如果你這樣想,那你就錯了。這看似一個簡單的問題,但每個人的答案又不盡相同?!∮腥藶榱俗约鹤x書,有人為了家庭讀書,有人為了社會讀書……諸如此類,不勝枚舉。但不管你為了誰、為了什么讀書,都應(yīng)該有一個明確的目標。只有確立了目標,在讀書的過程中我們才不至于迷失方向,丟掉自我。知識需要一點一滴的積累。一個人要想成功,就需要持久的學習?,F(xiàn)在的學習是我們將來成功的保障。要想鑄就明日的輝煌,我們就得從現(xiàn)在開始好好讀書。讀書可以為我們創(chuàng)造一個真正美好的未來,實現(xiàn)我們的人生理想。因此,我們每個人都是在為自己讀書。讀書與做飯一樣,也需要確定目的和方法。當然,讀書的目的和方法,就不像做飯那樣既明確又簡單了。了解了做事都需要有目的和方法之后,接下來我們就要看一看讀書到底有哪些目的,還有一些什么樣的方法。讀完《為什么讀書》后,相信你會有相當大的收獲。

作者簡介

暫缺《你在為誰讀書:專家成才大講壇》作者簡介

圖書目錄

第一章 為什么讀不好書
 第一節(jié) 學生的自我因素
我不知從何學起
我不相信自己能學好
我受不了讀書的苦
我飽受失敗的打擊
我不知道學習的好方法
 第二節(jié) 消極的家庭因素
父母從不過問我的學習
家庭不和諧讓我無心學習
父母專制讓我不知道為誰讀書
父母溺愛讓我失去動力
 第三節(jié) 教育因素和社會因素
我對教育體制有諸多不滿
校風差讓我無法安心學習
我不喜歡某些老師
不良社會風氣影響我的學習態(tài)度
“讀書無用論”讓我迷失方向
第二章 好好讀書益處多
 第一節(jié) 讀好書你就是好學生
學習好能考高分
學習好有好人緣
學習好能當學習標兵
學習好可以告別自卑走出陰影
學習好讓自信心更強
學習中可以發(fā)掘你的天賦
學習好讓你成為老師的最愛
 第二節(jié) 讀好書你就是好孩子
學習好讓父母高興
學習好讓父母喜歡你多一點
學習好可以減輕父母的負擔
學習好讓你成為弟妹的榜樣
學習好能讓家庭和睦
學習好讓你成為全家人的焦點
 第三節(jié) 讀好書擁有好前途
讀好書才能考出好成績
讀好書才能考上好大學
讀好書才能找到好工作
讀好書才能過上理想的生活
 第四節(jié) 社會需要你讀好書
學習好讓你學到更多處世的智慧
學習好能得到更多人的尊重
學習好就不會有人嘲笑你“無知”
中華崛起從讀書開始
民族復興需要我們努力讀書
為社會發(fā)展建言獻策
 第五節(jié) 美好人生需要你讀好書
  讀好書能夠結(jié)交更多的成功人士
讀好書讓你成為明白事理的人
讀好書讓生存變得簡單
讀好書讓你更好地實現(xiàn)理想
讀好書能實現(xiàn)你的人生價值
讀書可以讓你生活得更幸福
第三章 怎樣才能讀好書
 第一節(jié) 培養(yǎng)學習興趣
別急著否認你對學習的興趣
用成就感激發(fā)自己的學習興趣
興趣需要堅持不懈
 第二節(jié) 樹立學習目標
樹立遠大的理想
制定合理的學習目標
每次進步一點點
學習要懂得循序漸進
 第三節(jié) 掌握學習方法
課前預(yù)習很重要
課后復習不能忘
養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣
不懂就要主動去問
把學習當成一種習慣
學會思考,勇于質(zhì)疑
培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力
 第四節(jié) 全面打好基礎(chǔ)
打破“主科”與“副科”觀念
別為偏科埋伏筆
已經(jīng)偏科怎么辦
換個角度看待偏科現(xiàn)象
 第五節(jié) 身體是讀書的本錢
強健的體魄是學習的保障
重視體育課
運動有助于提高智力
學習要勞逸結(jié)合
防止亞健康
第四章 成功從讀書開始
如何定義成功
成才先要讀書
成才=成功?
不讀書靠什么成功
靠讀書成功與不靠讀書成功的區(qū)別
成功必然要讀書

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