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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)少兒勵(lì)志與成長(zhǎng)尊師園書(shū)坊給長(zhǎng)耳兔的36封信

尊師園書(shū)坊給長(zhǎng)耳兔的36封信

尊師園書(shū)坊給長(zhǎng)耳兔的36封信

定 價(jià):¥25.00

作 者: 李崇建 著
出版社: 首都師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 成長(zhǎng)

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ISBN: 9787565603310 出版時(shí)間: 2011-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 178 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  在成長(zhǎng)的路上,我們也曾經(jīng)像長(zhǎng)耳兔一樣,為著自己與他人的不一樣,為課業(yè)、為與父母的關(guān)系、為死黨、為青澀的戀情深深煩惱著。曾任教于體制外的全人中學(xué)多年,并將其對(duì)教育的思考化為《沒(méi)有圍墻的學(xué)?!放c《移動(dòng)的學(xué)校》引起廣大回響的李崇建,這次化身成阿建老師,傾聽(tīng)長(zhǎng)耳兔的內(nèi)心,以一個(gè)又一個(gè)幽默、輕松又寓意良深的故事,為成長(zhǎng)中的孩子提供關(guān)于生命的分享與解答。飽滿的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的傾聽(tīng),這些特質(zhì)凝聚成一股強(qiáng)大的認(rèn)同與陪伴的力量。當(dāng)阿建以一個(gè)又一個(gè)故事化解長(zhǎng)耳兔的憂慮時(shí),孩子的心也在一個(gè)又一個(gè)充滿溫暖與支持的氣氛中被撫慰了。

作者簡(jiǎn)介

  李崇建,畢業(yè)于東海大學(xué)中文系。曾任全人中學(xué)教師。目前與甘耀明、許榮哲等人,結(jié)合親職教育與文學(xué)教育,在臺(tái)中市開(kāi)設(shè)作文班。文學(xué)創(chuàng)作曾獲“時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)”等三十余文藝獎(jiǎng)項(xiàng),并出版《沒(méi)有圍墻的學(xué)校:體制外的學(xué)習(xí)天空》、《移動(dòng)的學(xué)校:體制外的學(xué)習(xí)天空》、《作文,就是寫(xiě)故事》和小說(shuō)集《上邪!》。繪者:辜筱茜,1987年出生,全人教育實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東海大學(xué)美術(shù)系畢業(yè),目前就讀東海大學(xué)美術(shù)研究所。喜歡創(chuàng)作、舞蹈、旅行。曾于臺(tái)灣、法國(guó)、西班牙當(dāng)街頭藝人表演、“小雨的兒子”服裝發(fā)表舞蹈演出。

圖書(shū)目錄

楔子
暗示
信念
念力
一念
從心出發(fā)
寧?kù)o
溝通
契合
愛(ài)
愛(ài)與禁忌
失戀
值得被愛(ài)
親情
逃家
冒險(xiǎn)
創(chuàng)造
審美
負(fù)面經(jīng)驗(yàn)
誤解
接納
自律
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幸福
勇氣
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禮物
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算命
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