2012教師公開(kāi)招聘考試專用系列教材：教育理論綜合專家命題預(yù)測(cè)試卷·小學(xué)部分

　　近年來(lái)，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)，只有大力發(fā)展教育，才能從根本上提升國(guó)民的綜合素質(zhì)和國(guó)家的綜合國(guó)力。因此，各國(guó)教育改革浪潮一浪高過(guò)一浪。而要實(shí)現(xiàn)教育的大發(fā)展，選拔高素質(zhì)的教師是關(guān)鍵。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，推動(dòng)教師職業(yè)向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，我國(guó)各級(jí)教育管理部門正全面推行新任教師公開(kāi)招聘制度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，以期真正實(shí)現(xiàn)教師“凡進(jìn)必考”的目標(biāo)。從2009年起國(guó)家規(guī)定各地中小學(xué)不得以其他方式和途徑自行招聘教師，新教師的補(bǔ)充全部采取公開(kāi)招聘的辦法。這不僅體現(xiàn)了教師招聘制度的規(guī)范化、制度化，同時(shí)對(duì)廣大立志考取人民教師的考生提出了更高的要求。那么考生如何在教師公開(kāi)招聘考試中脫穎而出，從而成功進(jìn)入教師行列呢？考生自身?yè)碛性鷮?shí)深厚的專業(yè)知識(shí)是一方面，得到專家系統(tǒng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)則是另一方面。

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