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內(nèi)容簡介

　　《公共管理學概論》（第一版）作為中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”公共管理類公共事業(yè)管理專業(yè)本科必修課程——公共管理學的教材，自2003年5月出版以來，已在教學中使用了6年。從使用的效果看。該教材基本滿足了中央廣播電視大-，m-對本門課程的教學要求，即學員在了解和掌握公共管理學的基本概念、基本理論、基本方法和發(fā)展動態(tài)的同時，開闊視野、更新觀念，為進一步學習教育管理理論、提高教育管理能力和水平奠定了堅實的基礎。為了跟上快速發(fā)展的時代步伐，及時反映公共管理領(lǐng)域理論與實踐的最新進展和成果，以及彌補第一版教材的疏漏與不足，更好地滿足電大師生的教學需求，我們對《公共管理學概論》（第一版）進行了全面的修訂。在堅持和承襲第一版教材的編寫原則、總體構(gòu)架和寫作風格的基礎上，我們對原有的章節(jié)以及編寫體例進行了調(diào)整、修改和充實。此次教材的修訂工作主要集中在以下兩個方面：一是適時更新了相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容，包括修正與完善了一些基本概念、基本理論，充實了學科發(fā)展的相關(guān)資料、數(shù)據(jù)以及公共管理改革的進展情況，從而使教材具有較鮮明的時代性和針對性；二是適當調(diào)整了全書的編寫體例，裁減了“建議閱讀書目”和“進一步學習材料”等內(nèi)容，增加了“案例分析”的內(nèi)容，以便更好地滿足教學的實際需要，體現(xiàn)本課程理論聯(lián)系實際的特點。

作者簡介

　　周曉紅，女，吉林長春人。于1986年、1989年分別獲得東北師范大學教育學學士、碩士學位。現(xiàn)為東北師范大學教育科學學院教授，碩士生導師，中國教育經(jīng)濟學研究會理事，主要從事教育經(jīng)濟與管理、公共管理學等領(lǐng)域的教學和研究工作。曾主編或參與編寫了《教師學與教學論》、《教育學》、《教育經(jīng)濟學教程》等7部著作和教材，在《課程·教材·教法》、《東北師范大學學報》（社科版）、《教育與經(jīng)濟》等刊物上發(fā)表學術(shù)論文20余篇，主持國家和省部級教育科研課題4項。

圖書目錄

第一章　公共管理學導論
第一節(jié) 公共管理的內(nèi)涵及其演進
一、公共管理的內(nèi)涵
二、公共管理與企業(yè)管理的區(qū)別
三、公共管理的起源和發(fā)展
四、公共管理模式的基本特性
第二節(jié) 公共管理學的形成與發(fā)展
一、公共行政學的形成
二、對傳統(tǒng)的批評與新公共行政學的出現(xiàn)
三、公共管理學的發(fā)展
第三節(jié) 公共管理學的研究對象和研究方法
一、公共管理學的研究對象和研究內(nèi)容
二、公共管理學的學科特性
三、公共管理學的研究方法
第二章　公共管理的主體及其行為特征
第一節(jié) 政府的基本職能
一、市場經(jīng)濟國家中政府的基本職能
二、轉(zhuǎn)型時期我國政府職能的轉(zhuǎn)換
三、政府失效理論及啟示
第二節(jié) 非政府公共組織的作用
一、非政府公共組織的含義和類型
二、我國非政府公共組織的現(xiàn)狀及分類
三、我國非政府公共組織的活動及存在的問題
第三節(jié) 公共管理者的角色
一、公共管理者的角色分析
二、轉(zhuǎn)型時期我國公共管理者的角色轉(zhuǎn)換
三、當代公共管理者必備的職業(yè)能力
第三章公共政策的制定、執(zhí)行與評估
第一節(jié) 公共政策概述
一、公共政策的含義
二、公共政策的特征
三、公共政策的功能
四、公共政策的類型
第二節(jié) 公共政策的制定
一、公共政策問題的建構(gòu)和確立
二、公共政策的規(guī)劃
三、公共政策的論證和合法化
四、公共政策制定的民主化、科學化
第三節(jié) 公共政策的執(zhí)行
一、公共政策執(zhí)行的本質(zhì)及作用
二、公共政策執(zhí)行的環(huán)節(jié)和手段
三、影響公共政策執(zhí)行的因素
第四節(jié) 公共政策的評估與監(jiān)控
一、公共政策評估的含義、類型與功能
一、公共政策評估的標準和步驟
一、公共政策的監(jiān)控
第四章公共組織管理
第一節(jié) 公共組織概述
一、公共組織的含義和類型
二、公共組織的構(gòu)成要素
三、公共組織的特征
……
第五章公共部門人力資源管理
第六章公共財政管理
第七章信息資源管理與電子政務
第八章公共部門績效管理
第九章公共管理中的倫理
參考文獻