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內(nèi)容簡介

　　《學(xué)習(xí)方法36計》不僅從心理角度為我們提供了一些行之有效、拿來可用的學(xué)習(xí)方法，如：上課走神怎么辦？不喜歡老師怎么辦？等，還對具體學(xué)科的重難點、易錯易混點提出了解決問題的技巧，如學(xué)習(xí)順口溜、繞口令等。使人讀后感到“小方法能解決大問題”。該書著眼學(xué)生需要，結(jié)合自身實踐，突出實用，行文活潑，所介紹的很多學(xué)習(xí)“招術(shù)”，比如，用時間表“駕馭”自己，睡前復(fù)習(xí)過“電影”，聽課時多在課本上做標注，用好時間的“邊角碎料”，等等，就非常有趣、有用、有效。通過這些學(xué)習(xí)方法的運用，可以增強我們的學(xué)習(xí)技能，開闊我們的學(xué)習(xí)思路。

作者簡介

　　王術(shù)波山東高密人，漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，小學(xué)高級教師。1991年起，長期耕耘在教育教學(xué)和師生管理一線，積累了大量教育、教學(xué)和師生管理經(jīng)驗。業(yè)余時間勤奮學(xué)習(xí)，潛心研究，筆耕不輟，在《中國教育報》、《中國教師報》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等媒體發(fā)表各類文章80多篇。2011年被評為“高密市十佳學(xué)習(xí)型機關(guān)干部”。

圖書目錄

序（一）楊宗榮/Ⅰ
序（二）韓金洲/Ⅲ
專家點評夏友周等/Ⅴ
第一計用時間表“駕馭”自己
第二計用計劃作保障
第三計 “享受”寂寞
第四計預(yù)習(xí)是個“寶”
第五計換個角度想一想
第六計睡前“過電影”
第七計多向名人學(xué)方法
第八計將錯題“變廢為寶”
第九計用好時間的“邊角碎料”
第十計戰(zhàn)勝懶惰
第十一計堅持再堅持
第十二計讓學(xué)習(xí)“花樣百出”
第十三計課本是最好的“筆記本”
第十四計瞅準老師思維的“腳后跟兒”
第十五計學(xué)會“打問號”
第十六計嘗試“一題多解”
第十七計耐心不“毛躁”
第十八計學(xué)會分享
第十九計 “慎獨”
第二十計珍惜學(xué)習(xí)機會
第二十一計勞逸結(jié)合
第二十二計當日事當日畢
第二十三計做“虛心竹”
第二十四計熟讀成誦
第二十五計多跟老師交朋友
第二十六計溫故而知新
第二十七計放下“心理包袱”
第二十八計練就一手好字
第二十九計打開“心靈之窗”
第三十計博覽群書長學(xué)問
第三十一計 “臨時抱佛腳”
第三十二計平心靜氣迎考
第三十三計動筆之前“審”好題
第三十四計 “第一次就做對”
第三十五計用排除法攻克單項選擇題
第三十六計考場“運籌帷幄”
后記