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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)之道：現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)涵研究》是四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：SC108027）的研究成果，同時(shí)也是四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：TER2006-004）的研究成果，為完成研究，從2006年以來(lái)，筆者查閱了大量的文獻(xiàn)資料，在收集、整理、分析和研究這些資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)近五年的努力，終于完成了這項(xiàng)課題。在《大學(xué)之道：現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)涵研究》的寫作的過(guò)程中，參考了國(guó)內(nèi)外有關(guān)著作和論文，借鑒和吸收了一些同行專家的研究成果；也得到了西華師范大學(xué)各位校領(lǐng)導(dǎo)、教師教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及教務(wù)處、科研處等職能部門領(lǐng)導(dǎo)的熱忱關(guān)心與有力支持；四川大學(xué)出版社和《大學(xué)之道：現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)涵研究》責(zé)任編輯吳雨時(shí)先生為《大學(xué)之道：現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)涵研究》的出版付出了辛勤的勞動(dòng)，在此一并致謝！雖然在主觀上已經(jīng)盡了很大的努力，但是，學(xué)術(shù)研究永無(wú)止境，由于資料搜集方面的不足以及認(rèn)識(shí)和寫作水平上的局限，《大學(xué)之道：現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)涵研究》還存在著諸多不足，熱誠(chéng)歡迎各位專家和同仁多提寶貴意見(jiàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　徐東，1971年生，四川岳池人，西華師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授，四川省教師繼續(xù)教育西華師范大學(xué)培訓(xùn)中心辦公室主任。主要著作：《現(xiàn)代學(xué)校管理創(chuàng)新研究》、《西部縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力研究一農(nóng)村職業(yè)教育的視角》、《教育法學(xué)》、《現(xiàn)代教育學(xué)新論》等，在《教育發(fā)展研究》、《毛澤東思想研究》、《湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)））、“青海社會(huì)科學(xué)》、《湖北社會(huì)科學(xué)》、《理工高教研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。獲四川省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，四川省政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，四川省教育廳人文社科一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。主要研究方向：教育管理、高等教育、職業(yè)教育。

圖書(shū)目錄

第一章現(xiàn)代大學(xué)
第一節(jié) 大學(xué)
第二節(jié) 西方大學(xué)的起源與發(fā)展
第三節(jié) 中國(guó)大學(xué)的起源與發(fā)展
第二章現(xiàn)代大學(xué)校長(zhǎng)
第一節(jié) 校長(zhǎng)職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)校長(zhǎng)的基本條件
第三節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)校長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換
第四節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)校長(zhǎng)的管理模式
第三章現(xiàn)代大學(xué)理想
第一節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)理想的歷史歷程
第二節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)理想的探索先驅(qū)
第三節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)理想的未來(lái)建構(gòu)
第四章現(xiàn)代大學(xué)理念
第一節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)理念的旨意
第二節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)理念的發(fā)展
第三節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)理念的重塑
第五章現(xiàn)代大學(xué)精神
第一節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)精神的意蘊(yùn)
第二節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)精神的內(nèi)容
第三節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)精神的塑造
第六章現(xiàn)代大學(xué)職能
第一節(jié) 對(duì)現(xiàn)代大學(xué)職能的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 大學(xué)職能的歷史演進(jìn)
第三節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)的主要職能
第七章現(xiàn)代大學(xué)使命
第一節(jié) 對(duì)大學(xué)使命的認(rèn)識(shí)與思考
第二節(jié) 大學(xué)使命的陳述
第三節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)使命的超越
第八章現(xiàn)代大學(xué)制度
第一節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)涵
第二節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度的特征
第三節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度的構(gòu)建