延安精神永放光芒：紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年

前言
毛澤東與中國共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新
毛澤東《新民主主義論》與馬列主義的理論關(guān)聯(lián)
1952年毛澤東對私人資本主義策略轉(zhuǎn)變原因探析
淺析毛澤東的學習思想及其當代啟示
毛澤東推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化的經(jīng)驗和啟示
毛澤東新民主主義革命時期農(nóng)村文化建設(shè)思想的啟示
要把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置
毛澤東自由和必然關(guān)系的思想對高校思想政治教育的啟迪
中國共產(chǎn)黨90年的革命實踐與理論探索
陳獨秀與中共領(lǐng)導體制的初創(chuàng)
張聞天——堅持調(diào)查研究的楷模
二十年代上海職工學（夜）校的革命動員
我黨執(zhí)政以來農(nóng)村基層民主政治程序化的歷史考察
第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期黨在“白區(qū)”的思想政治教育
新中國成立初期人民政府抑制上海物價上漲的努力
淺析中國共產(chǎn)黨與民主黨派的互相監(jiān)督
從人民觀到公民觀：中國共產(chǎn)黨民主理念的發(fā)展
中國共產(chǎn)黨推進人民政協(xié)程序化建設(shè)的歷史經(jīng)驗
領(lǐng)導干部在工作中擴大民主和加強監(jiān)督問題
馬克思主義經(jīng)濟全球化理論及其啟示
試論江澤民重視學習的思想
延安整風運動經(jīng)驗對建設(shè)學習型政黨的啟示
以延安精神為指導塑造黨的執(zhí)政形象
延安精神和建設(shè)社會主義新農(nóng)村
延安精神與馬克思主義中國化、時代化、大眾化
新時期黨的“七一”紀念活動與馬克思主義大眾化
論中國共產(chǎn)黨的紀念活動在思想政治教育中的價值
增強“問題意識”建設(shè)馬克思主義學習型政黨
馬克思主義意識形態(tài)宣傳弱化的成因及對策
構(gòu)建具有中國特色的科學的馬克思主義解釋范式
論延安精神的時代化、大眾化
延安精神的哲學底蘊
論延安精神時代化大眾化的基本內(nèi)涵與邏輯路徑
延安精神與當代青年成長和發(fā)展
弘揚延安精神培育高校紅色校園文化
延安精神在高校育人機制中的現(xiàn)代解讀
中國工人偉大品格：延安精神在當代中國的繼承與發(fā)展
談談當代青年弘揚延安精神的思想障礙
傳承和弘揚延安精神
延安精神對當代大學生的引領(lǐng)作用
延安精神對當代大學生品質(zhì)塑造的意涵與方法探討
用延安精神培育大學生的民族精神
以延安精神為統(tǒng)領(lǐng)，樹立大學生科學愛國觀
世博志愿者在服務中體現(xiàn)的“延安精神”